loading...

مجله خبری تشریفات

بازدید : 22
يکشنبه 9 دی 1403 زمان : 10:47


یکی‌از مشخصه‌های بارزی که از مساجد انتظار می‌رود تاثیرگذاری حداکثری تشریفات ترحیم مشهد بر مخاطبان خود میباشد چراکه مسجد همانند بقیه جای ‌ها و نهادها محصور به یک مقصود وجود ندارد بلکه نهایت و آرمان خود را در ساخت‌و‌ساز بستری مطلوب جهت ورود به تمامی عرصه‌های معاش دانسته و میخواهد تا برای تمامی قشرها و سنین جامعه اپ داشته باشد.

رئیس داخلی برای مسجد
یکی مشخصه‌های بارزی که از مساجد انتظار می‌رود تاثیرگذاری حداکثری بر مخاطبان خود میباشد چراکه مسجد همانند بقیه جای ‌ها و نهادها محصور به یک مقصود وجود ندارد بلکه نهایت و آرمان خود را در ساخت‌و‌ساز بستری مطلوب جهت ورود به همگی عرصه‌های معاش دانسته و می خواهد تا برای تمامی قشرها و سنین جامعه نرم‌افزار داشته باشد.
این اصلی جز در سایه رئیس و داشتن یه اپ‌ریزی مطلوب و بی نقص ممکن نمی شود؛ همچنان که امام علی(ع) می فرمایند: "توجه و نازکی در نرم‌افزار‌ریزی از مهمترین و دورازشوخی‌ترین وسایل و تجهیزات میباشد". وجود یک مدیریت داخلی که بتواند هدف ها و اپ‌های مسجد را به بوته انجام بگذارد و تا وصال به فیض مناسب همدم و همقدم مخاطبان مسجد باشد از مهم ترین شاخصه‌های یک مسجد طراز اسلامی میباشد:
ایده
تعیین یه نفر تحت عنوان مدیریت داخلی مسجد
مسأله
اولی قضیه اینکه بی‌نرم افزار‌گی، شلختگی در اجرای نرم افزار‌ها، وجود یک‌سری رئیس هم زمان در هیئت‌ها ناشی از فقدان یک مدیر واحد و پیروز میباشد.دوم، عدم حضور مدیریت درون در مسجد. طبیعی میباشد که چند اتفاقات در طول اجرای نرم افزار‌ها صورت میدهد که بایستی یک مدیریت بالاسر اپلیکیشن‌ها حاضر باشد و آن‌ها‌را ساماندهی نماید.
توضیح تفصیلی
مدیر نرم‌افزار‌های داخلی مسجد در طی روز و بیشتر گشوده بودن درب مسجد و… نیازمند وجود یک رئیس داخلی میباشد که بایستی در مسجد حضور همیشگی و فعال داشته باشد و کارها مسجد را طبق ضوابط و مصوبات مسجد مدیر نماید.
دستاوردهای ایده
منظم و مدون گشتن نرم‌افزار‌های مسجد
اپ‌ریزی نرم افزار‌های آجل مسجد
فراتر رفتن چگونگی اپ‌ها
جای اجرای ایده: باطن مسجد(شبستان)
اجراکننده: تشکل‌های مسجدی
مسئله سازی: تلقی عنایت رئیس و وجود یک رئیس مدبر برای یک جای مخصوصا مسجد
بایدها: گزینش مدیریت می بایست بوسیله هیئت امنا اجرا گیرد.
نبایدها: شمایل و خلق رئیس نباید مشابه یک مدیریت باشد و لحن وی لحن آمرانه نباشد و خویش را خادم مسجد و اهل یک محل مسجد بداند. نباید به سیرتکامل‌ای کردار خواهد شد که انتصاب مدیریت داخلی، لطمه‌ای به نقش امام جماعت بزند.
یک‌سری توصیه
عالی میباشد دفتر کار تصویب گزارش روزمره برای مدیریت در حیث گرفته گردد. همینطور مدیر فرآیندهای در حالا جریان مسجد به سیرتکامل‌ای باشد که مخاطبان به صورت بدون واسطه حضور شخصی را در اجرای همگون و منظم نرم‌افزار شم نمایند.
مثال اجراشده
این ایده در مسجد جامع نارمک به وسیله حجت‌الاسلام درستگو‌زاده انجام گردیده است. وی اجرای این ایده را اینگونه توضیح میدهند که:
"انگیزه توفیق مسجد ما استخدام یک نفر تحت عنوان رئیس داخلی برای مسجد میباشد عموم برای هماهنگی نرم افزار‌ها نزد وی مراجعه می‌نماید. مسجد ما ضمن اینکه پرسنل نیکی در رئیس و کارها فرهنگی دارااست و مدام از صبح تا شب بر روی عموم گشوده میباشد و هر شب نرم‌افزار داراست".

بازدید : 14
شنبه 8 دی 1403 زمان : 12:53


وصلت سریع و گشایش بخت یکی از مهمترین دغدغه‌های خانواده‌هاست. یک کدام از مجرب‌ترین راه‌های توصیه شده برای بخت‌گشایی نماز هفت‌بانو به شمار می‌آید. این نماز توسلی به هفت بانوی والامقام برای فراهم کردن حاجت است.

سرویس مذهبی _ یکی از مهم ترین مسائلی که مکررا در متن ها فقاهتی و احادیث گزینه تاکید واقع شده‌، وصلت سهل وآسان و سریع می‌باشد. موانع فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی از مهم‌ترین موانعی‌ست که در رسیدن به این اصلی دست به گریبان خانواده‌هاست. “نماز هفت‌بانو” یکی طرز‌هایی می‌باشد که برای ازدواج سریع و گشایش بخت توصیه گردیده‌است. این نوشته به دنبال آن است که با معرفی این نماز و شیوه خواندن آن، به بازرسی تاثیرات آن بپردازد.
نماز هفت بانو چیست؟
یکی از با تجربه‌ترین راه‌های سفارش شده برای بخت گشایی و ازدواج آسان، “نماز هفت بانو” هست. این نماز در واقع توسلی به هفت بانوی بزرگ مقام برای گرفتن حاجت بوده که بایستی توسط “ماد‌رها” برای تسهیل در امر ازدواج فرزند (دختر یا پسر) آنها خوانده گردد.

نیت نماز هفت بانو
نماز هفت بانو باید با نیت ایمان به خدا و پیامبر (ص) و توسل به هفت بانوی والامقامی که در‌پی ذکرخواهد شد، برای تسهیل در تزویج فرزند خوانده‌ گردد.

بانوان کریمه‌ای که این نماز با توسل به آن ها قابلیت و امکان می‌پذیرد
۱. حضرت خدیجه (س)
۲. حضرت فاطمه زهرا (س)
۳. حضرت فاطمه معصومه (س)
۴. حضرت زینب (س)
۵. حضرت نرجس خاتون (س) مادر امام فرصت (عج)
۶. حضرت ام‌البنین (س) مادر حضرت ابوالفضل (ع)
۷. حضرت فاطمه بنت اسد (س) مادر حضرت علی (ع)
نکته: در بعضی منابع که از سندیت کمتری برخوردارند، نام حضرت مریم (س) به جای حضرت معصومه (س) ذکر شده است.

وضعیت تلاوت نماز هفت بانو
نماز هفت‌بانو بهتر هست بعد از نماز صبح خوانده شود.
این نماز مطلقا باید “به‌ وسیله‌ی مادر ها” برای “تزویج فرزندشان” خوانده‌گردد. چنانچه مادر فرد در قید حیات نباشد، بایستی خاله‌ی او و در غیر آن صورت عمه‌ی او این نماز را به‌جا بیاورد.
خواندن این نماز صرفا در ایام سعد (یعنی روزی که قمر در عقرب نباشد) جایز می باشد.
مکان خوانده‌ شدن این نماز در این ایام می بایست ثابت باشد.
بهتر می باشد فرد نماز گزار لباس پاک بر تن کرده و معطر باشد.
نماز هفت بانو چیست و چگونه خوانده می‌گردد؟
نماز هفت‌بانو یکی سفارش‌گردیده ترین شیوه های بخت‌گشایی و تزویج سریع و راحت میباشد. این نماز بایستی با توسل به هفت بانوی مکرمه و در پوسته دو رکعت کادو به ارواح مقدس آن‌ها بعداز نماز صبح خوانده‌گردد. این نماز موقعیت به‌محرمانه دارااست که برای مثال‌ آنها می‌قدرت به بایستگی قرائت آن به‌وسیله‌ی ماد‌رها، رفع سختی ها ذکر شده و بایستگی تلاوت آن در روز ها سعد اشاره نمود. شیوه کلی این نماز به این شکل میباشد که بایستی بعداز نماز صبح به نیت هر یک از این بانوان دو رکعت نماز مشابه نماز صبح، صد صلوات و سوره‌ یاسین خواندن گردد. کارشناسان مذهبی ستاره در مطلبی به عنوان دعا برای تزویج سریع و غالب با شخص متبوع، ده دعای مطلوب را چهت نیل بدین مقصود عده و ارائه کرده اند که استیناف آن برای شما خالی از لطف نخواهد بود.

شیوه خواندن نماز هفت‌ بانو
فرد نمازگزار می بایست به نیت فرزندش، بعداز نماز صبح، برای هریک از این بانوان دو رکعت نماز شبیه نماز صبح بخواند و مجموعاً چهارده رکعت به ارواح ملکوتی آن‌ها هدیه کند. پس از هر دو رکعت، ما یحتاج می‌باشد برای هر مورد از این بانوان صد صلوات بفرستد و یا یک بار سوره‌ یاسین را بخواند (بعضی منابع تلاوت هر دو را موردنیاز می‌دانند). در سوره یاسین هفت بار واژه “مبین” تکرار شد‌ه‌است که فرد نمازگزار می بایست در نقطه پايان هرمورد از آنها، دست‌ها را به سوی اسمان بلند کرده و با بردن نام یکی‌از بانوان و عهدوپیمان دادن معبود به حق یکی‌از آنها، طلب داماد و یا عروس خوب کند.

نکته
برخی منابع در‌پی نحوه بالا روند زیر را نیز ذکر کرده‌اند:

۱. نوشتن سوره‌های زیر با گلاب و زعفران و آویزان کردن آن در خانه

الفلق (۱۰ بار)
الناس (۱۰ بار)
الکافرون (۱۰ بار)
طه (۱۴ بار)
۲. ۱۰۰ درجه قرائت سوره‌ی اخلاص و دمیدن آن بر خود و خانه

۳. صادر نمودن ۱۰۰۰ صلوات

بهترین فرصت قرائت نماز هفت بانو
در ارتباط زمان خواندن نماز هفت بانو، همچنین تعداد دفعات خواندن این نماز دو بیان متفاوت وجود دارد:

بعضی معتقدند این نماز باید در طول یک هفته، “هر روز” بعد از نماز صبح خوانده‌ شود. طبق این نظر خوب می‌باشد این هفته، در سه هفته‌ اول ماه قمری باشد. (۷ بار)
در نظر گردآوری‌ای دیگر، این نماز عالی می‌باشد “پنج‌شنبه یا جمعه” پس از نماز صبح خوانده شده و در چهار هفته، در همین روز‌ها (یعنی پنج‌شنبه و جمعه) تکرار شود. (۴ بار)
سختی ها بهره‌گیری از نماز هفت بانو
طبق توصیه‌ی بزرگان، عواملی وجود دارد که ممکن می‌باشد مانع فایده‌ دادن این نماز شود. این سختی ها که مستقیما متوجه کسی‌ می‌باشد که نماز می خواند، قابل شناخت و اعتنا می‌باشد. درپی به چند آیتم از این موانع اشاره می‌کنیم:
مطرح ترین مانع دربرابر تاثیر نماز و اجابت دعا، ناامیدی عبد از لطف و مرحمت آفریدگار است. داشتن ایمان قدرتمند و باور به اثر گذاشتن دعا و نماز، از لازمه‌های دستیابی به حاجات می باشد.
نیت غلط مانع اجابت دعا و نماز می باشد.
تانی در تلاوت نماز‌های واجب و قضا شدن آن ها از دیگر مانع ها اجابت دعا می باشد.
قلب چرک نمازگزار (کینه‌ورزی و بخل و یا دشمنی او با دیگری) قادر است مانع تاثیر نماز او باشد.
بد دهانی، فحش و ناسزا
نفاق
رفتار بد و خلق ناشایست و زننده

وصلت سریع و گشایش بخت یکی از مهمترین دغدغه‌های خانواده‌هاست. یک کدام از مجرب‌ترین راه‌های توصیه شده برای بخت‌گشایی نماز هفت‌بانو به شمار می‌آید. این نماز توسلی به هفت بانوی والامقام برای فراهم کردن حاجت است.

سرویس مذهبی _ یکی از مهم ترین مسائلی که مکررا در متن ها فقاهتی و احادیث گزینه تاکید واقع شده‌، وصلت سهل وآسان و سریع می‌باشد. موانع فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی از مهم‌ترین موانعی‌ست که در رسیدن به این اصلی دست به گریبان خانواده‌هاست. “نماز هفت‌بانو” یکی طرز‌هایی می‌باشد که برای ازدواج سریع و گشایش بخت توصیه گردیده‌است. این نوشته به دنبال آن است که با معرفی این نماز و شیوه خواندن آن، به بازرسی تاثیرات آن بپردازد.
نماز هفت بانو چیست؟
یکی از با تجربه‌ترین راه‌های سفارش شده برای بخت گشایی و ازدواج آسان، “نماز هفت بانو” هست. این نماز در واقع توسلی به هفت بانوی بزرگ مقام برای گرفتن حاجت بوده که بایستی توسط “ماد‌رها” برای تسهیل در امر ازدواج فرزند (دختر یا پسر) آنها خوانده گردد.

نیت نماز هفت بانو
نماز هفت بانو باید با نیت ایمان به خدا و پیامبر (ص) و توسل به هفت بانوی والامقامی که در‌پی ذکرخواهد شد، برای تسهیل در تزویج فرزند خوانده‌ گردد.

بانوان کریمه‌ای که این نماز با توسل به آن ها قابلیت و امکان می‌پذیرد
۱. حضرت خدیجه (س)
۲. حضرت فاطمه زهرا (س)
۳. حضرت فاطمه معصومه (س)
۴. حضرت زینب (س)
۵. حضرت نرجس خاتون (س) مادر امام فرصت (عج) تشریفات ترحیم مشهد
۶. حضرت ام‌البنین (س) مادر حضرت ابوالفضل (ع)
۷. حضرت فاطمه بنت اسد (س) مادر حضرت علی (ع)
نکته: در بعضی منابع که از سندیت کمتری برخوردارند، نام حضرت مریم (س) به جای حضرت معصومه (س) ذکر شده است.

وضعیت تلاوت نماز هفت بانو
نماز هفت‌بانو بهتر هست بعد از نماز صبح خوانده شود.
این نماز مطلقا باید “به‌ وسیله‌ی مادر ها” برای “تزویج فرزندشان” خوانده‌گردد. چنانچه مادر فرد در قید حیات نباشد، بایستی خاله‌ی او و در غیر آن صورت عمه‌ی او این نماز را به‌جا بیاورد.
خواندن این نماز صرفا در ایام سعد (یعنی روزی که قمر در عقرب نباشد) جایز می باشد.
مکان خوانده‌ شدن این نماز در این ایام می بایست ثابت باشد.
بهتر می باشد فرد نماز گزار لباس پاک بر تن کرده و معطر باشد.
نماز هفت بانو چیست و چگونه خوانده می‌گردد؟
نماز هفت‌بانو یکی سفارش‌گردیده ترین شیوه های بخت‌گشایی و تزویج سریع و راحت میباشد. این نماز بایستی با توسل به هفت بانوی مکرمه و در پوسته دو رکعت کادو به ارواح مقدس آن‌ها بعداز نماز صبح خوانده‌گردد. این نماز موقعیت به‌محرمانه دارااست که برای مثال‌ آنها می‌قدرت به بایستگی قرائت آن به‌وسیله‌ی ماد‌رها، رفع سختی ها ذکر شده و بایستگی تلاوت آن در روز ها سعد اشاره نمود. شیوه کلی این نماز به این شکل میباشد که بایستی بعداز نماز صبح به نیت هر یک از این بانوان دو رکعت نماز مشابه نماز صبح، صد صلوات و سوره‌ یاسین خواندن گردد. کارشناسان مذهبی ستاره در مطلبی به عنوان دعا برای تزویج سریع و غالب با شخص متبوع، ده دعای مطلوب را چهت نیل بدین مقصود عده و ارائه کرده اند که استیناف آن برای شما خالی از لطف نخواهد بود.

شیوه خواندن نماز هفت‌ بانو
فرد نمازگزار می بایست به نیت فرزندش، بعداز نماز صبح، برای هریک از این بانوان دو رکعت نماز شبیه نماز صبح بخواند و مجموعاً چهارده رکعت به ارواح ملکوتی آن‌ها هدیه کند. پس از هر دو رکعت، ما یحتاج می‌باشد برای هر مورد از این بانوان صد صلوات بفرستد و یا یک بار سوره‌ یاسین را بخواند (بعضی منابع تلاوت هر دو را موردنیاز می‌دانند). در سوره یاسین هفت بار واژه “مبین” تکرار شد‌ه‌است که فرد نمازگزار می بایست در نقطه پايان هرمورد از آنها، دست‌ها را به سوی اسمان بلند کرده و با بردن نام یکی‌از بانوان و عهدوپیمان دادن معبود به حق یکی‌از آنها، طلب داماد و یا عروس خوب کند.

نکته
برخی منابع در‌پی نحوه بالا روند زیر را نیز ذکر کرده‌اند:

۱. نوشتن سوره‌های زیر با گلاب و زعفران و آویزان کردن آن در خانه

الفلق (۱۰ بار)
الناس (۱۰ بار)
الکافرون (۱۰ بار)
طه (۱۴ بار)
۲. ۱۰۰ درجه قرائت سوره‌ی اخلاص و دمیدن آن بر خود و خانه

۳. صادر نمودن ۱۰۰۰ صلوات

بهترین فرصت قرائت نماز هفت بانو
در ارتباط زمان خواندن نماز هفت بانو، همچنین تعداد دفعات خواندن این نماز دو بیان متفاوت وجود دارد:

بعضی معتقدند این نماز باید در طول یک هفته، “هر روز” بعد از نماز صبح خوانده‌ شود. طبق این نظر خوب می‌باشد این هفته، در سه هفته‌ اول ماه قمری باشد. (۷ بار)
در نظر گردآوری‌ای دیگر، این نماز عالی می‌باشد “پنج‌شنبه یا جمعه” پس از نماز صبح خوانده شده و در چهار هفته، در همین روز‌ها (یعنی پنج‌شنبه و جمعه) تکرار شود. (۴ بار)
سختی ها بهره‌گیری از نماز هفت بانو
طبق توصیه‌ی بزرگان، عواملی وجود دارد که ممکن می‌باشد مانع فایده‌ دادن این نماز شود. این سختی ها که مستقیما متوجه کسی‌ می‌باشد که نماز می خواند، قابل شناخت و اعتنا می‌باشد. درپی به چند آیتم از این موانع اشاره می‌کنیم:
مطرح ترین مانع دربرابر تاثیر نماز و اجابت دعا، ناامیدی عبد از لطف و مرحمت آفریدگار است. داشتن ایمان قدرتمند و باور به اثر گذاشتن دعا و نماز، از لازمه‌های دستیابی به حاجات می باشد.
نیت غلط مانع اجابت دعا و نماز می باشد.
تانی در تلاوت نماز‌های واجب و قضا شدن آن ها از دیگر مانع ها اجابت دعا می باشد.
قلب چرک نمازگزار (کینه‌ورزی و بخل و یا دشمنی او با دیگری) قادر است مانع تاثیر نماز او باشد.
بد دهانی، فحش و ناسزا
نفاق
رفتار بد و خلق ناشایست و زننده

بازدید : 64
پنجشنبه 6 دی 1403 زمان : 10:34


با تقویت این جنبه از فطرت انسانی ازآنجاکه بشر موجودی کمال خواه میباشد درپی زیبایی و متصف کردن خویش به زیبایی خلق و زیبایی عقلی و معنوی می رود و سبب ساز رویش وتعالی وی آماده میشود.

5) نه خواهی و خوبی

از سایر هدف ها تربیتی اسلام فکر نه خواهی ونیکی به دیگر افراد میباشد خداون تشریفات ترحیم مشهد بی اسرائیل را در قران گزینه خطاب قرار میدهد و می فرمای:

أَ تَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَ تَنْسَوْنَ أَنْفُسَکُمْ وَ أَنْتُمْ تَتْلُونَ الْکِتابَ أَ فَلا تَعْقِلُونَ.[12]

شما که کتاب آسمانى می خوانید به چه شکل عموم را به نیکى دستور میدهید و خودتان را از حافظه مى‏برید چرا بعقل در نمى‏آیید.

اگرچه خطاب به بنی اسرائیل میباشد اما جنبه هدایتی آن کلیه اشخاص کاربر قرآن بویژه مومنین را دربرگیرنده می‌گردد. خدا متعال از عموم می‌خواهد که آغاز خویش متخلق به خلق و یقین پسندیده خواهد شد آن گاه به انتشار این خلق و اعتقادوباور حسنه به دیگر افراد مبادرت نماید.

این فرهنگ و تمدن تربیتی اخلاقی و اعتقادی قرآن و آموزه های فقهی میباشد که بشر را از خودخواهی و انحصار طلبی در تمامی ی شوون و بعد ها معاش به نوع دوستی همگرایی امداد واحسان به دیکران دعوت میکن تا موضوع ی هدایت و خوشبختی و گرانقدر هم برای خویش شخص و هم برای دیگر افراد مهیا گردد و جمعاً رویه خوشبختی را بپیمایند.

فصل دوم : جراحت شناسی تربیت اسلامی

مداقه مشاجره جراحت شناسی در تربیت فقهی

به به عبارتی اندازه که طرح ریزی برای تربیت اساسی میباشد و نرم افزار ریزان در مسائل یاددادن تربیت می بایست انتخاب نمایند که در هدف ها تربیتی ، پیرو ساخت و ساز چه تغیراتی در متر ذکر می‌باشند ، دعوا از جراحت‌شناسی نیز از عنایت شامل است‌. به به عبارتی شکل که در صورتیکه باغبانی ، در ساخت وضعیت مایحتاج برای رویش کالا به آب ، بذر سلامت وکود نیاز داراست در کنار آن ، می‌می بایست آفت‌ها را از گیاه بزداید ، در غیر این شکل تلاشش بی‌سود خواهد بود ، آسیبهای احتمالی در تربیت نیز تلاش‌های مربیان را بی‌نتیجه ها خواهد نمود‌. بدین ترتیب آشنایی جنبه‌های منفی در فعل و انفعالات تربیتی ، معدود التفات‌خیس از آشنایی جنبه‌های مثبت وجود ندارد‌. [13]

آسیبهای تربیت فقاهتی :

اصطلاح زخم شناسی تربیت فقهی در معارف و تربیت اسلامی‌، یکی‌از مهم‌ترین مباحث فلسفه آیین به شمار می‌رود‌. شاید بتوان شهید مطهری (ره) را از پیشکسوتان معاصر و جزء او‌لین عده ای دانست که اصطلاح زخم‌شناسی تربیت فقهی را در حوزه تفکر و اندیشه فقهی وارد نموده ودر اثرها خویش به برسی جوانب متفاوت تحریفات شرعی پرداخت‌. زخم شناسی تربیت شرعی یعنی آشنایی آسیبها و اشکالاتی که براعتقادات و اعتقادوباور فقاهتی و دانایی و معرفت فقهی و یا این که کردار عملی ، در تفکر و کارایی جامعه فقهی وارد می‌گردد و یا این که ممکن میباشد وارد خواهد شد‌. این آسیبها قادر است عامل ها ومنشاء‌های متعدد داشته باشد. آنچه به لحاظ مولف میرسد این میباشد که زخم را در سکو نخستین می بایست در متولیان فرمان آموختن و تربیت فقاهتی کاوش کرد چون آن ها می‌باشند که فرمان تربیت را بر ذمه دارا هستند و متربیان را رویش می‌دهند. درحال حاضر فرقی نمی نماید که‌این مربیان ارگان های خاصیت باشند یا این که اشخاص آنچه اصلی میباشد نقش مهم و انتخاب کننده آموزگار ، مدرس، مامان، بابا، رهبران شرعی تحت عنوان تربیت کننده می باشند که می بایست آیتم اعتنا و برسی و جراحت شناسی قرار گیرند. در مرتبه دوم دیگر کارداران جراحت زا در تربیت فقهی آیتم پژوهش و کنکاش قرار گیرد. با اعتنا به التفات آموزگار و اثر عمیق آن بر متربی ما در‌این فصل آغاز به زخم شناسی مربیان آنگاه به دیگر عامل ها می‌پردازیم.

1) آسیبهایی که متوجه مربیان در تربیت فقاهتی میباشد

1- عدم تربیت فقهی درست خویش آموزگار

امام علی علیه السلام می‌فرماید: مَن نَصَبَ نَفسَهُ لِنَّاسِ اِماماً فَلیَبدَاء بِتَعلیمِ نَفسِهِ قَبلَ تَعلیمِ غَیرِهِ، وَلیَکُن تَادِیبُهُ بِسِیرَتِهِ قَبلَ تَادِبِهِ بِلِسَاِخیرِ؛ وَمُعَلِمُ نَفسِهِ وَ مُوءَدِّبُهَا اءَحَقُّ بِالاءِجلالِ مِن مُعَلِّمِ النَّاسِ وَ مُوءَدِّبِهِم.[14]

هر که خویش را رهبر عموم قرار بخشید، بایستی قبل از آن که به یاد دادن سایر افراد پردازد، خویش را بسازد، و قبل از آن که به گفتار تربیت نماید. با اخلاق یاددادن دهد، چون آن کس که خویش را یاددادن دهد و آرامش نماید سزاوارتر به تعظیم میباشد از آن که دیگری را یاد دادن دهد و متانت بیاموزد.

در شرایطی که آموزگار در نصیب اعتقادات و اخلاقیات تربیت درست نیافته باشد از دو جنبه به متربیان خویش در تربیت جراحت می‌رساند.

1) اولی جراحت از دید اثر گذاری اخلاقی و جابجایی دیدگاه و پندار نادرست اعتقادی به متربیان میباشد. چون خردسالان و نوجوان ها شدیدا پایین اثر آموزگار و استاد می‌باشند و از آنان الگوگیری می نمایند. و در شرایطی که این اعتقادوباور و نگرش خطا یا این که کردار ناصحیح در وجود متربی رسوخ نماید اصلاح آن به مشقت ممکن میباشد.

چون آنچه در فرآیند یاددادن و تربیت به متعلم منتقل می شود فقط دانسته ها و مهارت های معلّم وجود ندارد بلکه آحاد صفات، خلقیات، حالات نفسانی و خوی ظاهری وی نیز به شاگردان انتقال می یابد. ارتباط طلبه با معلّم یک ارتباط باطنی و معنوی میباشد فراگیر و یا این که دانشجو معلّم را شخصیتی متشخص و ممتاز می‌داند که او‌را در بلندمرتبه شدن و به استقلال و آزادی وصال، و به عضویت قانونی جامعه در وارد شدن یاری و استعانت می کند معلّم با روح و جان طلبه و یا این که دانشجو سروکار داراست و به همین جهت بعنوان یک الگوی دوست داستنی و مطاع پذیرفته میگردد . محصل چنانچه چه پیش از این در دور و اطراف خانواده علم ها و داده ها فراوانی را استخراج کرده رفتارهایی را آموخته و به اموری عادت کرده و تا حدودی شخصیت وی صورت گرفته میباشد البته هنوز صورت اثبات به خویش نگرفته و تا حد متعددی نرم و تغییر‌و تحول است.[15]

2) دوم آئین گریزی متربی و عدم اتکا وی به آیین داران که به انگیزه کردار و روش نا شایست آموزگار دربر خورد شکل میگیرد .

2)عدم دانایی ظریف و درست آموزگار از آموزه های فقاهتی

خدا در قرآن کریم ومهربان به مومنان پیشنهاد میکند: وَ ما کانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنْفِرُوا کَافَّةً فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ کُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِیَتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَ لِیُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذا رَجَعُوا إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ.[16] لایق وجود ندارد مؤمنان همگى به سوى میدان جهاد کوچ نمایند چرا از هر گروهى از آن ها، طایفه‏اى کوچ نمى‏نماید (و طایفه‏اى در مدینه بماند) تا در آیین و معارف و احکام اسلام آگاهى یابند و به هنگامى که یاران مجاهدشان از میدان بازگشتند احکام و فرمانهاى الهى را به آنان آموختن دهند و از مخالفت آن انذارشان کنند باشد (که‌این اپلیکیشن موجب گردد) که آن‌ها از مخالفت دستور خداوند بپرهیزند و وظایف خود را اجرا دهند .

در‌این آیه توصیه به تفقه در آئین گردیده یعنی ژرفنگری و دانایی یافتن از آیین و آنگاه یاد دادن و یادگرفتن آن به دیگر مومنان که مستقیما وظیفه آموزگار فقهی را در ازای معارف آئین معین می نماید تا متربیان با معارف واقعی و درست آشنا شوند و از خطر گمراهی در پناه باشند.

بازدید : 63
چهارشنبه 5 دی 1403 زمان : 12:41


پیشینه نظری مورد

در ایدئولوژی اسلام، مسجد تحت عنوان کانون مشترک عبادی – سیاسی محور گذاری شد‌ه‌است، بیشتر أمرا و فرمانروایان کشورهای اسلامی که خویش را خلیفه الله هم می دانستند بر آن بودند که کاخ‌های سلطنتی و دارالاماره را مجاورت مسجد مهم شهر سازه نمایند تا با مسجد رسیدگی داشته باشند. در شهرهای جمهوری اسلامی ایران برای مثال اصفهان، طهران، قزوین و مشهد نیز مساجد جامع و اصلی به نحوی با ارک ( دارالاماره ‌یا این که دارالحکومه) رابطه بی واسطه و یا این که مجاورت داشته اند.

مسجد تحت عنوان محل تجمع و عبادت نقش خاصی را در بعدازظهر نبوی به ذمه داشت و ضمن مرکزیت اداری سیاسی، محل دانش و یادگرفتن و به منزله محلی برای وعظ و موعظه و حل و فصل اختلافات مسلمین و اول راءس یاد دادن به شمار میرفت. در سال‌های شروع قرن دوم تحولی نو در آن بوجود آمد و نقش عمده‌ای در قضیه آموزشی و علمی پذیرفت که فیض وقار بعداز بعدازظهر فتوحات بود. شکوفایی مساجد تا نقطه نهایی سده سوم هجری ادامه داشت البته باید یاداوری نمود که در کلیه مساجد به فرمان یادگرفتن پرداخته نمی شد و این فرمان منحصربه‌فرد و محصور به مجموعه‌ای مساجد بود که به خیال و خاطر موقعیت محلی، فرهنگی و مذهبی و برخی عامل ها دیگر بر بقیه مساجد برتری داشتند و نقش نوعی دانش کده همگانی را ذمه ‌دار بودند. اولیه راءس قانونی جهت پیشرفت علم ها و فوت و فن، بیت الحکمه اسم داشت که در بغداد بعدازظهر عباسی احداث شد. مبنا آن از کتابخانه‌ای خرد اساس‌ریزی گردیده بود و در حین مأمون گسترش یافت.

با پژوهش تاریخ قبل انقلاب شکوهمند اسلامی مستقل ار این که مساجد محل پرستش ،تربیت وآموزش بوده میباشد، مساجد جای امنی برای تصمیم گیری و طراحی برنامه در بخش اعظمی از موردها نیز محسوب می گردیده‌است، گرد‌همایی های وعظ و خطابه و سخنرانی های پر‌نور گرایانه اهل دانش و آئین در مسجد، نقش مؤثری در بیداری و تدبیر عموم داشته و داراست. در سود، مسجد، مقر خیزش انقلابیان و مبارزان آئین داری میباشد که با کژ روی ها و کژ رفتاری های جامعه به رویارویی برمی خیزند و تکان های انقلابی را مرتب سازی می نمایند.

منزلت معظم رهبری، با اشاره به نقش انقلابی مسجد و احیای مساجد کشورهای اسلامی بعداز انقلاب کشور ایران می‌فرماید:

«تا پیش از انقلاب اسلامی، کسی جرأت نمی‌کرد دم از اسلام بزند. در‌این کشورهای اسلامی که امروز مسجدها رونق پیدا می نمایند و کانون تحرک میشوند، تا روز گذشته مسجدها وابسته به یک مشت پیرمرد از شغل افتاده بود. امروز آن مسجدها مکان جوان ها و کانون تکان هاست».

مؤمنان هشیار و با خبر، پیکار با حکومت ستمگر پهلوی را از مسجد شروع کردند و آن را راس عمل های مبارزاتی خویش قرار دادند. رژیم پهلوی می‌کوشید مساجد را به انزوا بکشاند و جوان ها تشریفات ترحیم مشهد را از آنجا به دور نگه داراست و کار های مذهبی و سیاسی مساجد را در دست گرفتن نماید. به همین برهان، به در دست گرفتن واعظان و نشست های سخنرانی و کار های فرهنگی عموم در مساجد می پرداخت. نقش مسجد در انقلاب اسلامی به قدری بزرگ بود که رژیم، در بعضی از مساجد را بست. اما حکومت نتوانست بازدارنده کارآیی مسجد گردد و مسجد، به مقر انقلاب و راءس تکثیر آموزه های اسلامی و محل وحدت نیروهای انقلابی تبدیل شد. مساجد، راس تبادل داده ها و نشست های مشورت بین مبارزان بود و پخش اعلامیه در بیشتر مساجد کشور ایران شکل می گرفت.

مساجد عمده‌ترین ابزار روحانیت برای رابطه با قشرها متعدد جامعه بودند که از این طرز ایدئولوژی انقلاب و پیام روحانیت به گوش عموم می سید. همینطور ادله اساسی بسیج تاجران و بازاریان، مساجد بودند که به جهت لینک تاریخی مسجد و بازار در قیام‌ها و اعتراضات مردمی، مسجد راءس تشکل و سازماندهی بازاریان بود. براین اساس در انقلاب اسلامی، مساجد تحت عنوان یکی‌از موادسازنده عمده انقلاب یعنی سازمان و مقر اجتماعی دسته‌های مخالف رژیم در کنار دو رکن دیگر یعنی رهبری و ایدئولوژی به نقش آفرینی پرداختند و تحت عنوان یک بنیان مدنی ساکن با ارائه کارکردهای متفاوت توانستند در مقایسه با سازمان‌ها و سازمان های مدنی امروزی، نقش بسیار مهمی در جامعه انجام نمایند و قابلیت و امکان مذهب و سازمان های مذهبی را به اکران بگذارند[5]

در جریان مبارزه تحمیلی رزمندگان هشت سال حفاظت مقدس در مساجد شایستگی های موردنیاز سیاسی و عقیدتی را پیدا می کردند و خویش را فراهم برای پیکار معاند می دیدند و مقر های بسیج مساجد که امروزه نیز وجود دارا هستند وضعیت قابل قبولی را برای تربیت نسل جوان در بعد ها گوناگون آماده می کنند. مساجد جای مطلوب إرایه قیمت های فقاهتی و اعتقادی و مفاهیم فرهنگی بوده اند، نشستن پای سخنرانی های مذهبی و سیاسی، و کمپانی در نرم‌افزار مذهبی به دنیا آمدن و مصیبت اهل بیت(علیه السلام) از مفاد دیگری بوده میباشد که نقش مساجد را در تقویت مبانی ارزشی معرفی می کند.

2- منزلت مساجد در قرآن، روایات و احادیث

کلمه مسجد مجموعاً 28 رتبه در قرآن کریم و مهربان مذکور که 22 گزینه آن به طور مفرد و 6 آیتم آن به طور عده آمده میباشد. در‌این آیه ها به التفات و مقام رفیع مسجد در اسلام، مقداری از احکام مسجد، مسجدالحرام و احکام خاص آن مسجد‌الاقصی و مسجد اصحاب کهف، اشاراتی گردیده است[6]

در قرآن، هر جا حرف از مسجد به در بین آمده، جنبه های عبادی آن تحت عنوان نقش نخستین و بنیادین این مقام مقدس، گزینه تأکید قرار گرفته میباشد. معبود والا میفرمایند:»و مساجد ویژه خداست. پس هیچ کس را باایمان مخوانید (وَ مَساجِدُ یُذْکَرُ فیهَا اسْمُ اللَّهِ کَثیراً)[7]؛ و مساجدی که اسم معبود در آن ها بسیار برده می گردد.»

با دقت به آیه های 36 و 37 سوره فروغ و روشنایی نیز مسجد، مقر تجمع مردانی میباشد که صبح و شام در آنجا به تسبیح و عبادت درگیر اند و هیچ کسب و کار و معامله ای آنها را از خاطر پروردگار گشوده نمی دارا‌هستند.

پیرامون عنایت مساجد و منزلت رفیع آنان، احترام نهادن به مساجد، آباد نگاه داشتن مساجد، حضور یافتن در آنان برای ادای نماز و آموزش علم، اشاره هایی گردیده‌است:

«إِنَّمَا نُصِبَتِ الْمَسَاجِدُ لِلْقُرْآنِ»[8]

همانا مساجد برای قرآن نهاد شده است.

در متن ها حدیث اهل سنت میباشد که پیامبر معبود(صلی الله علیه و آله وسلم) فرمودند:

در شرایطی‌که فردی هکر نستان یا این که شبانگاه روش مسجد را در پیش گیرد و تنهاً غرض از آموزش نه و نیکبختی باشد یا این که بخواهد آن را به سایر افراد یاددادن دهد، همسان مجاهدی میباشد که در خط مش معبود به جهاد پرداخته و با غنیمت بازگردد.

در حدیثی دیگر از آن حضرت نقل گردیده‌است «الْمَسَاجِدُ بُیُوتُ الْمُتَّقِین »[9] مسجدها، منزل های پارسایان و پروا پیشگان میباشد. پیامبراکرم(صلی الله علیه و آله وسلم) فرموده اند:

حق مساجد را بدهید که آن دو رکعت نماز میباشد قبل از اینکه در آن بنشینید.

امام علی(علیه السلام) میفرمایند:

«نشستن در مسجد در نزد اینجانب خوب میباشد از نشستن در پردیس؛ به این دلیل که در نشستن در فردوس خشنودی اینجانب میباشد و در نشستن در مسجد، رضایت پروردگارم. کسی که مسجدی را بزرگداشت و احترام کرد، در روز قیامت، خداوند را خندان و شادان دیدار می نماید و طومار عملش به دست راستش داده می‌گردد.»

در حدیث دیگر می‌فرمایند: «ریاضُ الْجَنَّةِ الْمَسَاجِدُ» مسجدها، باغات و بستان ها بهشتی اند.

ودر بعضی از احادیث مساجد پایگاهی چهت نیل به خداوند و قربت به آستانِ قُربِ حضرتِ حق خاطر گردیده که پروردگار متعال نیز در تحسین آن‌ها که چنین می اندیشند، می‌فرماید:« همان طور که ستارگان برای زمینیان پرتوافشانی می نمایند، مساجد نیز برای اهل افق روشنایی افشانند و بی شک خوشبخت، کسی میباشد که مساجد، منزل هایش باشد[10] »

3- مساجد در آسمان 1404وسیاست های اپ پنجم توسعه و گسترش

بر طبق گواهی منظره بیست ساله کشور ایران برای شخص اهل ایران در آسمان 1404هجری خورشیدی خصوصیت های بر شمرده شد‌ه‌است.« فعال ،مسئولیت پذیر، ایثارگر، خداترس، رضایتمند، منتفع از وجدان کاری، انضباط، روحیه تعاون و سازش اجتماعی، دارای تعهد به نظام اسلامی و شکوفایی جمهوری اسلامی ایران و مفتخر به اهل ایران بودن.»

با ثبت و ابلاغ گواهی دیده‌انداز بیست ‌ساله ایران که تصویر کشور‌ایران آتی را پیاده سازی‌‌ ‌نمود، بلوغ فکری و مدیریتی فرهیختگان جامعه اسلامی بروز و ظهور یافت. به‌این معنا که جامعه جوان، پویا، مستعد و مدیران هوشمند و مدبّر مملکت دگرگونی‌های فضا ملی و جهانی را فهم و شعور نموده‌ و همت می‌‌نمایند تا زمانه گذار پیشرفت ملی را با سرعت سپری نموده و سطح معاش جامعه اهل ایران را به سطح معاش جامعه ها بسط‌ یافته برسانند.

مبتنی بر این منظره در عرش 1404« جمهوری اسلامی ایران کشوری میباشد پیشرفت‌یافته با منزلت نخستین اقتصادی، علمی و فناوری در سطح حوزه‌، با نام‌و‌نشان اسلامی و انقلابی، الهام‌قسمت در دنیا اسلام و با تعامل خالق و مؤثردر رابطه ها دربین الملل،

زیرساخت مهم مایحتاج الگوی علم‌اساس، برخورداری از علم توسعه یافته، استعمال از همه گنجایش های انسانی ومادی جامعه در استخراج به‌این اصلی است و در‌این اثر مرکز ها فرهنگی و اسلامی به ویژه سازمانهای فرهنگی با نام و نشان بخشی اسلامی در تحقق هدف ها مدرک منظره 1404 و اپلیکیشن پنجم گسترش از التفات بالایی برخوردار‌است.

عنایت منزلت مساجد در مرزو بوم ما بی بدیل میباشد البته آنچه در حق تقدم این صحبت قرار می‌گیرد، پر‌نور شدن نقش و کارکردهای آن در جامعه میباشد. نقشی که هرروز با فراگیرتر شدن ابزارهای پیوندها جمعی در فضای مجازی معدود رنگ خیس می‌شود و بایستی برای ثبت منزلت این مقر های معنوی و مذهبی در اینگونه قوانینی اپ داشت. تدوین مدرک منظره گسترش مساجد در آسمان 1404 در حالی به درخواست راس استیناف به کارها مساجد در مجمع تشخیص مصلحت نظام به نقطه پایان رسیده میباشد که آرزو آن می رود، راهبردهایی برای پر‌نور شدن کارکردها و نقش مساجد در عرصه های اجتماعی و فرهنگی و رابطه و وظایف بقیه دستگاه ها و سازمان های مربوط به آن، در سیاست های نرم‌افزار پنجم پیشرفت گنجانده گردد.

بازدید : 58
سه شنبه 4 دی 1403 زمان : 10:36


در نوشتار حاضر نمایشگاه دربین‌المللی کتاب طهران به مثابه یک سیستم، به معنای گروه‌ای از موادتشکیل دهنده به هم مرتبط که برای نیل به غرض مشترک با هم در تعامل می‌باشند، گزینه دقت تشریفات ترحیم مشهد قرار میگیرد. سیستمی که در دل یک اطراف عظیم قراردارد و دارنده ورودی، خروجی، پردازش و بازخور میباشد. از این منظر نمایشگاه نیز مانند هر سیستمی، با کل ابهام‌هایی که از کنش متقابل و هماهنگ با فضا درونی، بیرونی، هم اکنون و بعدی ناشی میگردد، روبه‌رو میباشد و در معرض تغییرات همیشگی جای دارد، تغییرات ناشی از ابتکار عمل‌ها، پدیده‌ها و روندها و جریانات نوظهور، رفتارهای خلاقه دور و اطراف بیرونی، تنوع ذینفعان، تغییر‌و تحول مدیران و در سود آن تغییر و تحول دیده‌انداز، سیاست‌ها و نرم افزار‌ها. شایستگی نمایشگاه برای رویا رویی با این تغییرات و بضاعت و توان بقا در اینگونه فضا متغیری ضمانت‌کننده مانایی آن میباشد.

داشتن اینگونه نگاهی به نمایشگاه سبب ساز به صورت‌گیری پندار سیستمی میگردد، تفکری که مدیران را امداد می‌نماید تا ساختار و فرایندهای نمایشگاه را در لینک و پیوند با هم آیتم دقت قرار دهند و در عین مجموع‌نگری، تلاش هر مورد از اجزای سیستم را پژوهش نمایند. فعلا که پس از دو سال وقفه در برگزاری نمایشگاه در میان‌المللی کتاب طهران به جهت تمامی‌گیری COVID-19، زمزمه‌های از رمز گیری دوباره آن به گوش می رسد و نائب رئیس فرهنگی وزارت تمدن و موعظه اسلامی نیز اوایل بهمن ماه پیشین در گفت‌و‌گو‌ای خبر از تغییر تحول ساختار نمایشگاه اعطا کرد، بد وجود ندارد تا مدیران پیش از دریافت هر تصمیم جدیدی درخصوص ساختار و فرایندهای نمایشگاه لزوم نگاه و اندیشه سیستمی را شعور نمایند تا از آن در تصمیمات و تغییرات احتمالی آتی خویش منفعت ببرند. هر چندین که خوب بود از مجال دو ساله تعطیلی نمایشگاه برای عارضه‌یابی و بهبود ساختار و فرایندهای آن استعمال میشد.

یکی سبک‌هایی که پایه آن بر مبنای مدیر عدم وضوح میباشد، سبک سیستم‌های مانا میباشد که ریشه در سایبرنتیک سازمانی دارااست. این سبک برای نخسین بار به وسیله استافورد بیر شناخته گردیده‌تريـــن نظريه پرداز در حوزه سايبرنتيك مديريت، در دهه 1970 مطرح شد. انگاره این سبک آن میباشد که هر سازمان برای استحصال به مانایی بایستی کار‌های خاصی را اعمال دهد و در بین این کار‌ها نیز بایستی رابطه ها معینی برقرار باشد. این سبک می تواند برای اشکال نظام‌ها آیتم استعمال قرار بگیرد به دلیل آنکه عمومیت این سبک آن را به یک ابزار مفهومی کار کشته برای عارضه‌یابی تبدیل می‌نماید.

در سبک سیستم مانا حالت ما یحتاج جهت مانایی در هر فضا بغرنج اعم از مو جود زنده، سازمان و یا این که یک مرزو بوم تبیین گردیده است. از این رو بود که بیر مصمم بود پندار سنتی مدیر را در هم شکند. وی به نمودار ساختار سازمانی کمپانی‌ها نگریست و کلیه آنان را برای ساختارهای غامض نامناسب روءیت کرد. این نمودارها ایجاب می‌کردند که شخصی که در رأس هرم ساختار می‌نشیند بایستی مغزی نیم تنی داشته باشد. زیرا کلیه داده ها می‌بایستی از همگی سطح های ساختار به‌سوی وی جریان پیدا نماید و اینگونه به لحاظ می رسد که همگی تصمیم‌گیری‌ها از مسئولیت‌های اوست. او بر محور طریقه‌های اصلی مطرح در فیزیولوژی سیستم عصبی و مفاهیم عظیم‌تری از دانش سایبرنتیک، مدلی مطلوب‌خیس و مفیدتر را به عنوان سبک سیستم مانا پی‌ریزی کرد که دارنده خرده سیستم‌های سیاستگذاری، توسعه و گسترش و هوشمندی، در دست گرفتن، هماهنگی و عملیات میباشد که برای سعی درست می بایست شبکه‌های ارتباطی و جرریان‌های اطلاعاتی ما یحتاج در بین خرده سیستم‌ها برقرار باشد.

بیر در آثارش از اینکه اشخاص آن‌طور که می بایست سبک اورا نشناخته‌اند شکایتی ندارد، البته به‌قدری سبک سیستم‌های مانا را برای عموم در بعدی‌ای خیر‌چندان بدور ضروری میداند که در نوشته‌ی علمی «جهان در سختی» چاره رهایی مردمان بعدی را به کار گیری از سبک سیستم‌های مانا میداند. سبک سیستم‌های مانا قابل تطبیق با هر ساختار بغرنج، از یک کمپانی یا این که سازمان گرفته تا یک سرزمین، در هر مجال و مکانی میباشد. مؤید این داعیه پروژه سایبرسین بود که به وسیله بیر به درخواست سالوادور آلنده در شیلی تحت عنوان یک سیستم رئیس دولتی پیاده سازی و اعمال شد. سیستمی که علیرغم تک تک مکر‌های امریکا جز با کودتای نظامی متوقف نشد.

راجع به نمایشگاه میان‌المللی کتاب طهران نیز مانایی به‌تیتر گنجایش این سیستم جهت ماندن به‌شکل یک موجودیت جداگانه مطرح میباشد و ساختار مانای نمایشگاه سوای اینکه سکان رئیس آن در اختیار دولت باشد یا این که تشکل‌های انتشار به بقای خویش در اطراف ادامه می دهد. چهت نیل به اینگونه ساختاری در مرحله نخستین بایستی ساختار نمایشگاه آیتم عارضه‌یابی و زخم‌شناسی کارکردی قرار گیرد و نواقص سیستم جان دار شناسایی خواهد شد تا مبنی بر این عارضه‌یابی بتوان در مرحله آنگاه ساختار مطلوب سیستم نمایشگاه چهت نیل به مانایی پیاده سازی و پیاده‌سازی خواهد شد.

بازدید : 22
يکشنبه 2 دی 1403 زمان : 12:50


این تالیف کننده از طرفی میگوید آیین اسلام برای ساخت‌و‌ساز مركزیت در یك جامعه ابتدایی مثل ایالات متحده عربی كاملًا ضروری بود و از طرف دیگر تنبلی، ویرانه نشینی، خراباتیگری، گدایی و دریوزگی را متاع تعالیم اسلامی میداند. چطور ممكن میباشد كه تعلیمی اینچنین کارکشته باشد حتی جامعه ای مثل ایالات متحده عربی آن روز را مركزیت و وحدت و توان بدهد؟ ثانیاً در صورتی چنان بود بایستی ملل اسلامی از اولِ نفوذ اسلام میان آن‌ها مبتلا رخوت و سستی و انحطاط می شدند، در كار معاش تحت عنوان اینكه عالم جیفه میباشد لاقید می گشتند و دست روی دست تشریفات ترحیم مشهد گذارده کلیه چیز را حواله به تقدیر می كردند و خویش خراباتی می شدند، و هم اکنون آنكه طبق مدرک قطعی تاریخ، با ظهور اسلام در عموم حوزه‌ ای بزرگ از شمال افریقا تا شرق آسیا حیات و تکان و نهضتی پهناور و کبیر به وجود آمد و تمدنی كم نظیر محور گذاری شد و تا شش قرن ادامه یافت و بعداز آن، ركود و جمود و روح خراباتیگری بر عموم این حوزه‌ مسلط گشت.

این تالیف کننده، دانسته یا این که ندانسته پیکار اخلاقی اسلام را با پول پرستی و اینكه نباید مقصود معاش علم آموزی درآمد و انباشتن گنج باشد، به اکانت گناه شمردن كار و شغل و كسب و صنعت و ساخت گنج هرچند به مراد سرویس و توسعه و گسترش معاش

گروه آثاراستادشهیدمطهری، ج 14، ص: 145

اجتماعی باشد- كه اكیداً گزینه تشویق و سفارش اسلام میباشد- میگذارد و در میان زهدو تقوا به مضمون‌ بودایی و مسیحی كه هریك از عبادت و کار را به یك دنیای جدا مربوط می‌داند و تقوا و تقوای اسلامی كه عبارت میباشد از علوّ لحاظ و پاكی و عصمت نفس فرق نمی نهد و یا این که نمی‌خواهد فرق نهد.

از همگی تعجب آور خیس پیش كشیدن گفت و گو قضا و قدر میباشد كه به تبعیت از اروپاییان آن را استدلال انحطاط مسلمین می شمارد. عالی این بود لااقل این دعوا را به كسانی كه تخصصی دارا هستند واگذار می كرد. این عبد و بنده در رساله «بشر و عاقبت» به اندازه ما یحتاج درباره قضا و قدر به معنی اسلامی آن و تأثیر و یا این که عدم تأثیر آن در انحطاط مسلمین گفت و گو كرده میباشد، و آن رساله چاپ گردیده و در چنگ خواننده‌گان با شخصیت این كتاب میباشد.

در كتابهای درسی دبستانی و دبیرستانی كم و بیش همین طریق تفكر تبلیغ می‌گردد. كمتر كتاب كلاسیك را می قدرت یافت كه وارد این گفت و گو گردیده باشد و این شیوه تفكر را تبلیغ نكرده باشد. ما مثال ای از یك كتاب دبیرستانی نقل و به به عبارتی اكتفا می كنیم. در جغرافیای سال دوم متوسطه، به عنوان «جغرافیای انسانی کشور ایران» می نویسد:

«تأسیس و ساخت و ساز دانشكده پزشكی جندی شاپور (در خوزستان) در حین ساسانیان نمودار دقت عمیق ایرانیان به مسائل علمی بوده. به صورت جدا كتب و رسالات پرارزشی در آن مجال توسط ایرانیان تدوین گردیده‌است كه متأسفانه بر تاثیر حمله ها بیگانگان از در بین رفته و اكنون تنها اسامی برخی از آن‌ها به یادگار باقیمانده میباشد. اشراف عرب بر کشور ایران در حیات علمی و ادبی ما تأثیر عمیقی داشته میباشد، چون از یك سو نصیب اعظم اثرها علمی و ادبی و هنری مارا محو و نابود تشکیل داد و از سوی دیگر مهاجمان گویش و خط خویش را آنچنان بر ما زور كردند كه اکثری از محققان اهل ایران مانند ابن مقفّع، محمد زكریای رازی، ابوعلی سینا، ابوریحان بیرونی، ابونصر فارابی، امام محمد غزالی و حكیم قدمت خیام نیشابوری اثرها علمی و ادبی فراوانی به لهجه عربی منتشر ساختند. از قرن سوم هجری كه بر تاثیر مجاهدات و مبارزات دلیرانه عموم کشور‌ایران كشور ما استقلال خویش را گشوده یافت، لهجه كنونی اعتبار فراوانی گرفت و گویندگان و نویسندگان

تیم آثاراستادشهیدمطهری، ج 14، ص: 146

کلام پرداز نامی همانند رودكی، فردوسی، خیام، مسعود سعد سلمان، مولوی، سعدی، حافظ و صدها شعر سرا و مولف نغزگفتار وطن ما سرچشمه فیاضی برای ادبیات دنیا به وجود آوردند.»

سازه بر نوشته این كتاب، در کشور‌ایران پیش از اسلام علم ها و هنر و ادبیات رونق فراوانی داشته میباشد و اشراف اعراب مسلمان در حیات معنوی جمهوری اسلامی ایران تأثیر منفی داشته میباشد و اعراب گویش و خط خویش را آنچنان بر کشور‌ایران زور كردند كه حتی امثال بوعلی سینا و غزالی بعد از چهارصد سال و پانصد سال پس از این حمله و دویست سال و سیصد سال بعد از استقلال کشور‌ایران گشوده هم بدون چاره بودند به گویش عربی اثرها خویش را تألیف كنند، و صرفا از هنگامی به نظم و نثر پارسی پرداختند كه از اسارت عرب نجات یافتند و گویش فارسی عكس العملی بود در مقابل هجوم اسلام و مسلمانی. ما قبلیًا درباره افسانه زور لهجه عربی به کشور‌ایران و این تبلیغ مغرضانه كه احیای لهجه فارسی یك عكس العمل اهل ایران بود در مقابل اسلام، گفت و گو كرده ایم و درباره افسانه محو اثرها علمی جمهوری اسلامی ایران توسط اعراب مسلمان و بالخصوص درباره ماهیت و نام‌و‌نشان دانشكده جندی شاپور بعداً در همین كتاب و یا این که در یك رساله غیر وابسته مشاجره خوا هیم كرد.

بعضی پا را از این بالاتر گذارده و ورود اسلام را به جمهوری اسلامی ایران متساوی با یك فلاكت و تیره بختی دایم دانسته و آحاد خصایص سوء اخلاقی امروز ایرانیان را مولود هجوم اعراب به کشور‌ایران و نفوذ اسلام در بین ایرانیان معرفی می كنند. برای مثال، قسمتی از یك نوشته‌علمی در روزنامه «فردوسی» شماره 787 مورخه 3 آبان 45 را ذكر می كنیم.

تالیف کننده در‌این نوشته‌ی‌علمی منظور میباشد به كتاب غربزدگی جلال آل احمد جواب بگوید.

آل احمد ادعا دارد خرابی این نسل مولود خودباختگی این نسل در قبال غرب و ماشینیسم میباشد. آل احمد غربزده را این طور تعریف می كند:

«بشر غربزده هرهری مذهب میباشد، به هیچ چیز اعتقاد و باور ندارد ولی به هیچ چیز هم بی اعتقاد و باور وجود ندارد، یك بشر اسقاطی میباشد، نان به نرخ روزخور و تمامی چیز برایش علی السویه میباشد. خودش باشد و خرش از پل بگذرد، دیگر بود و خلا پل هیچ میباشد. خیر ایمانی دارااست، خیر مسلكی، خیر مرامی، خیر اعتقادی به خداوند یا این که به بشریت. خیر در سد دگرگونی اجتماعی میباشد و خیر حتی‌در سد لامذهبی و کفر. اما گاهی به مسجد می رود، همانگونه كه به حزب

تیم آثاراستادشهیدمطهری، ج 14، ص: 147

می رود یا این که به سینما ولی کلیه جا صرفا تماشاچی میباشد، صحیح مثل اینكه به تماشای بازی فوتبال رفته میباشد. مدام كنار گود میباشد. هرگز اورا میانه گود نمی بینی. هیچ زمان از خودش مایه نمی گذارد، حتی به اندازه نم اشكی در مرگ دوستی یا این که توجهی در زیارتگاهی یا این که تفكری در ساعت تنهایی، و اصلًا به تنهایی عادت ندارد، از فقط ماندن می گریزد زیرا از خودش وحشت داراست. مدام در همگی جاست. هیچوقت از وی فریادی یا این که اعتراضی یا این که امّایی یا این که زیرا و چرایی نمی شنوی. بشر غربزده شل طلب میباشد، دم را غنیمت می‌داند- و خیر ولی به تفسیر فلسفه- بشر غربزده شخصیت ندارد، چیزی میباشد بی اصالت ...»

خبرنامه «فردوسی» به آل احمد پاسخ میدهد كه:

«این بشر كه تو وصف كردی تنها جنس دویست سال اخیر میباشد؟ ... خیر، اینگونه انسان رمز به هوا و بی اعتقاد و باور هرهری مذهب متملق دروغگوی بی مایه بی وطن هیچ جایی كه تو وصف كردی، قریب هزار و سیصد سال میباشد كه درین آب و خاك پدید آمده میباشد. از به عبارتی روز نحس و سیاه كه نگهبانان كاخ مدائن به دیدن تازیان به كنار دروازه های شهر فریاد برآوردند: «دیوان آمدند، دیوان آمدند»، نطفه این جانور حرامزاده بسته گردیده و وقتی كه فیروزان، سردار تیره بخت اهل ایران در نبرد نهاوند فریب خدعه ناجوانمردانه اعراب را در فرارو گریز و حمله خورد و شکست، این جانور دیده به جهان گشود. و حال هزار و سیصد سال میباشد كه ما آنچنان آدمهایی داریم كه کلیه شان تقیه می كنند، به دیگر افراد اعتقاد و باور ندارند و زیرا سوء ظنی می‌باشند، هیچ زمان دلشان را گشوده نمی كنند و هیچ گاه از آن ها فریادی یا این که اعتراضی یا این که امّایی و یا این که زیرا و چرایی نمی شنوی.»

همین روزنامه در دنباله این نوشته‌ی علمی در شماره سپس می نویسد:

«در هزار و اندی سال بعداز حمله اعراب بدین مرزو بوم معیارهای اخلاقی، روحی و ملی ما دگرگون گردیده‌است؛ كیفیت جنگاوری، رقیب بودن و هجوم آوری ما به زبونی، نان به نرخ روز خوری و ناجنسی و تذبذب بدل شد و از این تغییر و تحول چه جرثومه های دیگر كه به جانمان حمله میاورد.»

و ایضاً همین خبر نامه در شماره 23 اردیبهشت 47، به عنوان «سمبولیسم

دسته آثاراستادشهیدمطهری ج 14 150 اظهارنظرها ..... ص : 137

گروه آثاراستادشهیدمطهری، ج 14، ص: 148

در شعر» می نویسد:

«میدانیم حمله تازیان به جمهوری اسلامی ایران برای عموم میهن ما بسیار گران به پایان رسید و در تصادم دو فرهنگ وتمدن کشور ایران و تازیان عموم ما از پای درآمدند و شكست سیاسی به شكست معنوی انجامید ... تازیان فرهنگ و تمدن جمهوری اسلامی ایران را استهزا می كردند و ایرانیان را «موالی» یعنی بندگان می خواندند ... جشنهای اهل ایران موقوف شد، باده كه ایرانیان بعد از ناهار و شام می نوشیدند فعالیت شیطانی و حرام خوانده شد، شعله های آتشكده های میهن ما خاموشی گرفت، ولی بزودی عموم جمهوری اسلامی ایران به مقاومتهای دورازشوخی دست زدند و ملت جمهوری اسلامی ایران از خاكستر بدبختی و شكست زیرا مرغ حریق برخاست و شعله های حریق نبوغ اهل ایران از آتشكده جان دانشورانی زیرا ابوریحان بیرونی، فردوسی، خیام، مخلوق اللَّه بن مقفّع، رودكی، دقیقی، زكریای رازی، بیهقی زبانه كشید، كابوس به نقطه نهایی آمد.»

بازدید : 55
پنجشنبه 29 آذر 1403 زمان : 9:30


قال المعلّی: وأَملی علیّ ذلک، فکتبته اینجانب إملائه. [۲۱]

از آنچه در فضلیت عید نوروزْ ماجرا گردیده و گفته ما‌را تأیید می نماید، حدیثی میباشد که علامه سید بهاءالدین علی بن بنده الحمید، با گواهی خویش از مُعلّی بن خُنیس نقل نموده است که: روز عید باستانی، به عبارتی روز میباشد که نبی(ص) در غدیرخم برای امیرالمؤمنین(ع) بیعت گرفت و مسلمان‌ها به ولایت او اقرار کردند. خوشا به اکنون آن ها که بدین بیعت، پایدار ماندند و وای بر آن ها که آن را شکستند. و این، به عبارتی روزی میباشد که رسول(ص) علی(ع) را به حوزه‌ جنّیان روانه ایجاد کرد و از آن ها عهدوپیمان گرفت. و به عبارتی روز میباشد که علی(ع) بر نهروانیان چیره شد و ذوالثدیه (صاحب و مالک پستان) را به قتل رساند. و به عبارتی روز میباشد که قائم ما و صاحبان حکومت، ظهور می نمایند و خدا، او‌را بر دجّالْ غالب می گرداند و دجّال را در آشغال دان کوفه به دار می آویزد. ما در هر عید نوروز، آرزو فرج داریم؛ به دلیل آن که عید نوروز، از ایّام ماست که پارسیانْ آن را پاس داشتند و شما آن را تباه نمودید.

همینطور پیامبری از پیامبران بنی اسرائیل، از خدا خواست که گروهی یک سری هزار نفره را که از بیم مرگ، دیار خود را رخنه‌ گفتند و گرفتار مرگ شدند، زنده سازد. خدا، بر آن نبی، وحی ارسال کرد که بر محل قبرستان آن ها آب بپاشد. نبی در روز عید باستانی، اینگونه کرد.

آنگاه زنده شدند و تعدادشان سی هزار نفر بود. از همین روز، پاشیدن آب در عید باستانی، سنّتی دیرینه شد که سبب ساز آن را جز آنها که دانشی استوار دارا‌هستند، ندانند و به عبارتی، استارت سال پارسیان میباشد.

معلّی گوید: امام درستگو(ع) این سخنان را بر اینجانب املا کرد و اینجانب نوشتم.

۷٫ علاّمه مجلسی (م‏۱۱۱۱ق) در «بحارالأنوار» آورده میباشد:

رأیت فی بعض الکتب المعتبره، روی ادب اللّه بن علی بن عبید اللّه بن محمد بن عبداللّه بن محمد بن محمد بن عبید اللّه بن الحسین بن علی بن محمد بن الحسن بن جعفر بن الحسن بن الحسن بن علی بن أبی طالب تشریفات ترحیم مشهد ، عن أبی عبداللّه جعفر بن محمد بن أحمد بن العباس الدوریستی، عن أبی محمد جعفر بن أحمد بن علی المونسی القمی، عن علی بن بلال، عن أحمد بن محمد بن یوسف، عن حبیب الخیر، عن محمد بن الحسین الصائغ، عن أبیه، عن مُعَلّی بن خُنَیس، قال: دخلت علی الصادق جعفر بن محمد(ع) یوم النَّیروز، فقال(ع): «أتعرف هذا الیوم؟». قلت: جعلت فداک، هذا یومٌ تعظّمه العجم وتتهادی فیه. فقال أبو عبداللّه الصادق(ع): «والبیت العتیق الذی بمکه، ما هذا إلاّ لأمر قدیم اُفسّره لک حتی تفهمه». قلت: یا این که سیدی! إن دانش هذا اینجانب عندک أحب إلیّ اینجانب أن یعیش أمواتی و تموت أعدائی. فقال: «یا این که مُعلّی! إن یوم النیروز هو الیوم الذی أخذ اللّه فیه مواثیق العباد أن یعبدوه و لا یشرکوا به شیئاً، و أن یؤمنوا برسله و حججه، و أن یؤمنوا بالأئمه(ع)». وهو أوّل یوم طلعت فیه الشمس، و هبت به الریاح، و خلقت فیه زهره الأرض. وهو الیوم الذی استوت فیه سفینه نوح(ع) علی الجودی. و هو الیوم الذی أحیی اللّه فیه الذین خرجوا اینجانب دیارهم و هم ألوفٌ حذر الموت، فقال لهم اللّه موتوا ثمّ أحیاهم. وهو الیوم الذی نزل فیه جبرئیل علی النبی(ص). و هو الیوم الذی حمل فیه نبی اللّه(ص) أمیرالمؤمنین(ع) علی منکبه حتی رمی أصنام قریش اینجانب فوق البیت الحرام فهشمها، و کذلک إبراهیم(ع). و هو الیوم الذی أمر النبی(ص) أصحابه أن یبایعوا علیاً(ع) بإمره المؤمنین. و هو الیوم الذی وجه النبی(ص) علیاً(ع) إلی وادی الجن یأخذ علیهم البیعه له. وهو الیوم الذی بویع لأمیرالمؤمنین(ع) فیه البیعه الثانیه. و هو الیوم الذی ظفر فیه بأهل النهروان و قتل ذا الثدیّه. وهو الیوم الذی یظهر فیه قائمنا و ولاه الأمر. وهو الیوم الذی یظفر فیه قائمنا بالدجال فیصلبه علی کناسه الکوفه. و ما اینجانب یوم نَیروز إلاّ و نحن نتوقّع فیه الفرج؛ لأنه اینجانب أیامنا وأیام شیعتنا، حفظته العجم وضیّعتموه أنتم.

وقال(ع): (إن نبیاً اینجانب الأنبیاء سأل ربه کیف یحیی هؤلاء القوم الذین خرجوا، فأوحی اللّه إلیه أن یصب الماء علیهم فی مضاجعهم فی هذا الیوم، وهو أول یوم اینجانب سنه الفرس، فعاشوا و هم ثلاثون ألفاً، فصار صب الماء فی النیروز سنّه).

فقلت: یا این که سیدی! ألا تعرّفنی جعلت فداک أسماء الأیام بالفارسیه؟ فقال(ع): «یا این که مُعَلّی! هی أیام قدیمه اینجانب الشهور القدیمه، آحادّ شهر ثلاثون یوماً لا زیاده فیه ولا نقصان». [۲۲]

مُعلّی پسر خُنَیس گوید: در روز عید باستانی، بر امام درست گو(ع) وارد شدم. فرمود: «آیا این روز را میشناسی؟». گفتم: قربانت گردم! این روز را فارسیانْ گرامی می دارا هستند و به یکدیگر کادو می‌دهند. فرمود: «قسم و سوگند به منزل کعبه که‌این، رمزی دیرینه دارااست و برایت پر‌نور می‌سازم تا مطلع گردی». گفتم: سرورم !یاد دادن این فرمان از شما برایم خوب از آن میباشد که مردگان زنده شوند و دشمنانم بمیرند.

آنگاه فرمود: «ای معلّی! روز عید باستانی، به عبارتی روز میباشد که معبود از بندگان عهد گرفت اورا بپرستند و به وی کفر نورزند، به پیامبران و حجت هایش بگروند و به امامان ایمان آورند. این به عبارتی روز میباشد که خورشید طلوع کرد، بادها وزیدن گرفت و گل های زمین روییدند.

این به عبارتی روزی میباشد که کشتی نوح(ع) بر حاشیه دریا جودی متانت یافت و به عبارتی روزی میباشد که معبود، گروهی یک سری هزار نفره را که از واهمه مرگ از منزل ها خارج رفته بودند زنده تشکیل داد، بعداز آن که آنها را میرانده بود. این، روز فرود جبرئیل بر رسول اسلام میباشد و روزی میباشد که رسول(ص) امام علی(ع) بر دوش گرفت تا بت های قریش را در مسجد الحرام ناکامی و در همین روز، ابراهیم، بت ها را باخت. این به عبارتی روزی میباشد که رسول به یارانش امر کرد با علی(ع) بیعت نمایند و در همین روز، علی را برای بیعت به دست آوردن از جنیان ارسال کرد. در همین روز، دو‌مین بیعت با امیرالمؤمنین جاری ساختن شد. در همین روز بر نهروانیان چیره شد و ذوالثدیه (مالک پستان) را به قتل رساند. درین روز، قائم ما و صاحبان حکومتْ قیام نمایند و در همین روز، قائم ما بر دجّال موفق شود و او‌را در آشغال دان کوفه به دار آویزد. در هر روز نوروزی، ما آرزوی فرج داریم؛ به این دلیل‌که آن از روزهای ما و شیعه ها ماست. فارسیان، آن را گرامی داشتند و شما آن را ضایع کردید.»

و فرمود: یک کدام از پیامبران بنی اسرائیل از پروردگار پرسید چه گونه مردمانی را که بیرون شدند، زنده می نماید. پروردگار بدو وحی کرد که در عید نوروز، آب بر قبر آنها بپاشد و آن، اولی روز سال فارسیان میباشد و آنان زنده شدند، در حالی که سی هزار نفر بودند. از همین جا پاشیدن آب در عید نوروز، سنّت گردیده است.

گفتم: آیا اسم های روزهای فارسی را به اینجانب آموختن نمی‏دهی؟ فرمود: ای معلّی! اینها روزهایی دیرین از ماه هایی قدیمی میباشد. هر ماه، سی روز میباشد، فارغ از نادر و کاست.

گفتنی میباشد ابن فهد نیز بخشی از این قصه را قبل از علاّمه مجلسی در کتاب «المهذّب البارع» آورده میباشد. [۲۳]

۸٫ مُحدث نوری (م‏۱۳۲۰ق) در «مستدرک الوسائل» به گزارش کتاب حسین بن همدان آورده میباشد:

عن المفضّل بن قدمت، عن الصادق(ع)، قال له فی خبر طویل فی پاراگراف کلامه(ع):أ فأوحی اللّه الیه: «یا این که حزقیل! هذا یوم شریف بزرگ قدره عندی، و قد آلیت أن لایسألنی مؤمن فیه حاجه الا قضیتها فی هذا الیوم و هو یوم نیروز». [۲۴]

مفضّل، فرزند قدمت از امام راست گو(ع) نقل می نماید که: آفریدگار بر حزقیلْ وحی ارسال کرد که: «این روز، روزی گرامی و بلند سکو نزد اینجانب میباشد. با خویش قسم کرده ام هر مؤمنی در‌این روز از اینجانب حاجتی بخواهد آن را برآورده سازم و آن روز، عید نوروز میباشد».

ب. عید باستانی در روایات اهل سنت

۹٫ بخاری (۱۹۴-۲۵۶ق) در «التاریخ الکبیر» اینگونه داستان می نماید:

حمّاد بن سلمه بن علی بن زید، عن السعر التمیمی: أتی علیٌّ بفالوذج. قال: «ما هذا؟». قالوا: الیوم النیروز. قال: حرفهَیرِزوا مجموع یوم! [۲۵]

سعر تمیمی گوید: برای علی(ع) فالوده آوردند. فرمود: «این چیست؟». گفتند: امروز عید باستانی میباشد. فرمود: هر روز را عید باستانی نمایید!

۱۰٫ بیرونی (م‏۴۴۰ق) در «الآثار الباقیه» آورده میباشد:

أو قسّم الجام در بین أصحابه و قال: لیت لنا تمامّ یومٍ عید باستانی! [۲۶]

[از آن‌جا که ورژن عربی گزینه استعمال ما افتادگی دارااست، ترجمه حدیث را از جدیدترین کتاب که بر طبق بعضی نسخ بی نقص گردیده است، دراین جا می‌آوریم: ] آورده اند که در عید نوروز، جامی سیمین، مملو از حلوا، برای پیغمبر(ص) کادو آوردند. آن حضرت پرسید: «این چیست؟». گفتند: امروز، روز عید باستانی میباشد. پرسید: «عید باستانی چیست؟» گفتند: عید تعالی ایرانیان میباشد. فرمود: «بله درین روز بود که آفریدگار، عسکره را زنده کرد». پرسیدند: عسکره چیست؟ فرمود: «عسکره، هزاران مردمی بودند که از واهمه مرگ، شکاف دیار کرده، راز به کویر نهادند و آفریدگار به آن ها فرمود: “بمیرید” پس مردند. پس آن‌ها‌را زنده کرد و ابرها را فرمان فرمود که بر آن ها ببارند. از این روست که سنّت آب پاشیدن [ در عید نوروز ]، ترویج یافته میباشد». بعد از آن از حلوا تناول کرد و لیوان را دربین اصحابْ بخش کرد و فرمود: کاش هر روز برای ما عید نوروز بود! [۲۷]

۱۱٫ فیروز آبادی (۷۲۹-۸۱۷ق) در «القاموس» آورده میباشد:

گام الی علی شی‏ء اینجانب الحلاوی، فسأل عنه، فقالوا: «للنیروز»، فقال: «نیروزنا تک تک یوم!» و فی المهرجان قال: مَهرِجونا تک تک یوم! [۲۸]

کمی حلوا برای علی(ع) آوردند. پرسید که چیست. گفتند: برای عید نوروز میباشد. فرمود: هر روز ما عید نوروز میباشد.

بازدید : 17
چهارشنبه 28 آذر 1403 زمان : 12:54


هرکدام از نمازهای واجب بایستی در وقت مخصوصی اقامه خواهد شد، که به آن وقت ها نمازهای یومیه میگویند.
نخستین وقت آن شروع پهن شدن سفیده صبح و انتها وقت اختصاصی نماز صبح هنگام طلوع خورشید است.

وقت فضیلت نماز صبح
از اولیه وقت تا استارت سرخی شفق در طرف مشرق وقت فضیلت نماز صبح میباشد.

نخستین و انتها وقت نماز ظهر
از زوال ظهر، وقتی که سایه شاخص به طرف مشرق استارت به زیادتر شدن نماید وقت تشریفات ترحیم مشهد نماز ظهر و به مقدار چهار رکعت ما‌نده به مغرب واپسین وقت اقامه نماز ظهر میباشد. تایم ها نماز، به فرصت های مشخص و معلوم در شریعت اسلامی برای اعمال نمازهای واجب و مستحب اطلاق میشود. نماز در اسلام به دو سیرتکامل واجب و مستحب تقسیم می‌گردد. در آیه ها قرآن و احادیث وقت ها ویژه بعضی از نمازها نقل شده میباشد. وقت ها نمازهای یومیه به از روی اختیار و اضطراری، منحصربه‌فرد و وقت فضیلت تقسیم میشود. وقت نماز ظهر از نخستین زوال خورشید تا هنگام مایحتاج برای ادای چهار رکعت قبل از غروب خورشید است. انتهای وقت منحصر به فرد نماز ظهر، یعنی گذشتن هنگام قرائت چهار رکعت از زوال، شروع وقت نماز بعد از ظهر میباشد و نقطه پايان وقت نماز بعد از ظهر را غروب خورشید میباشد. شروع وقت نماز مغرب تنگ غروب خورشید بوده و نقطه پايان وقت از روی میلِ نماز مغرب نصفه شبو نقطه پايان وقت اضطراری آن طلوع فجر میباشد. شروع وقت نماز عشا، گذشتن هنگامی متساوی گزاردن سه رکعت نماز مغرب در ادامه غروب خورشید میباشد و نقطه پایان وقت ازروی میل نماز عشا آخر شب میباشد. اولیه وقت نماز صبح، طلوع فجر راستگو (سپیدی منتشر در عرش به سیرتکامل عرضی) میباشد و نقطه نهایی وقت آن طلوع خورشید میباشد.
نوافل نمازهای روزمره عبارتند از: دو رکعت قبل از نماز صبح، هشت رکعت قبل از نماز ظهر، هشت رکعت قبل از نماز بعدازظهر، چهار رکعت بعد از نماز مغرب، دو رکعت نشسته درپی عشا و یازده رکعت نماز شب.
کلمه «تایم ها» توده «وقت» میباشد. نماز عبادتی ویژه در اسلام میباشد که به دو سیرتکامل واجب، مشتمل بر نمازهای پنج گانه در شبانه روز، و مستحب تقسیم می‌شود. قرآن کریم و مهربان در آیه103 سوره نساء نماز را از واجبات دارنده وقت ویژه (موقت) معرفی نموده است: ... اِنَّ الصَّلاةَ کانَتْ عَلَی الْمُؤمِنینَ کِتاباً مَوْقُوتاً. بر اساس بعضی تفاسیر، آیه 238 سوره بقره به مواظبت بر وقت ها نماز اشاره دارااست: حَافِظُوا عَلَی الصَّلَوَاتِ و الصَّلاةِ الْوُسْطَی.هرمورد از نمازهای واجب می بایست در طی مشخص خوانده شوند. درین نوشته‌ی علمی آیه‌ها مربوط به زمان ها نماز معرفی می گردند.
وجوب نماز، در زمان ها خاصّ و معیّن:... فَأَقِیمُوا الصَّلاةَ إِنَّ الصَّلاةَ کانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِینَ کِتاباً مَوْقُوتاً .
نساء/سوره۴، آیه۱۰۳.
وجوب نماز، در زمان ها پنجگانه شبانه روز:۱. وَ أَقِمِ الصَّلاةَ طَرَفَیِ النَّهارِ وَ زُلَفاً مِنَ اللَّیْلِ إِنَّ الْحَسَناتِ یُذْهِبْنَ السَّیِّئاتِ ذلِکَ ذِکْرى لِلذَّاکِرِینَ .
هود/سوره۱۱، آیه۱۱۴.
مطلوبیّت نگهداری بر وقت نماز وسط:حافِظُوا عَلَى الصَّلَواتِ وَ الصَّلاةِ الْوُسْطى وَ قُومُوا لِلَّهِ قانِتِینَ .

بازدید : 13
سه شنبه 27 آذر 1403 زمان : 12:14


خرابکاری در سازه
. درپی آنها کف کاشی کاری گردیده مسجد را مفروش نمودند. با استارت فصل سوز‌و‌سرما با لوله‌کشی نامناسب گاز شهری بخشی از دیوارهای تاریخی مسجد تخریب شد. با تسخیر مسجد مرمت کاشی کاری‌های آن نیز نا تمام ماند.[۹]

معماری سازه
مسجد کبود با تنوع و نازکی کاشی‌کاری و گونه های خطوط به‌کاررفته در آن تشریفات ترحیم مشهد و به ویژه به جهت رنگ لاجوردی کاشی‌کاری‌های معرق آن به «فیروزهٔ اسلام» آوازه یافته‌میباشد. مدل معماری این سازه به طرز آذری میباشد.[۱۰] صحن تعالی مسجد مربع صورت میباشد که حوضی برای وضو در آن قرار داشت و شبستانهایی نیز جهت پناهگاه مستمندان، و درس تلاوت در آن وجود داشته‌اند.[۱۱]

بنای اساسی مسجد کبود بنایی آجری میباشد. این سازه دارنده گنبد مهم و گنبد جنوبی میباشد که بر روی صحن گران قدر و صحن جنوبی خرد‌خیس واقع گردیده‌اند. سازه دارنده هفت گنبد کوچکتر میباشد که سقف شبستان‌های شرقی و غربی و ورودی مسجد را پوشانده‌اند. در ساختمان گنبدهای مسجد کبود از هیچ بنا‌ای به کارگیری نشده‌میباشد همین فعالیت نوسازی گنبدها را با ایراد مواجه نموده‌بود چه معماران معاصر از کیفیت پیاده سازی و تشکیل داد گنبد سوای بنا مسجد دور اندیشی نداشتند. ایراد تجدید بنا سرنوشت با طرح معلم معماران بنام حل شد و سازه مجدداً فارغ از استعمال از بنا نوسازی شوید. بنای مسجد دربرگیرنده صحن مهم یا این که صحن تعالی میباشد که به صورت مربع و در تحت گنبد اساسی واقع شده است. بنای مسجد مشتمل بر یک صحن خرد نیز میباشد که در نصیب جنوبی مسجد و تحت گنبدی کوچکتر واقع میباشد. در جنوبی‌ترین نصیب مسجد (در جنوب صحن خرد) سردابه‌ای وجود دارااست با دو بقعه که در هنگام نوسازی مسجد کشف گردیده‌اند و تصور می گردد این دو بقعه وابسته به جهانشاه و دخترش باشند. در تراس مسجد در شمال و شرق رواق‌هایی وجود دارااست که به تازگیً به بقایایی مسجد افزوده گردیده‌اند.

کاشی‌کاری‌های حیاط ورودی مسجد که با کاشی‌کاری‌های معرق تزئین شده است، کتیبه‌ای دارااست به خط رقاع که به سال ۸۷۰ (قمری) نصب شده است.[۳] این کتیبه و دیگر کتیبه‌های سردر مسجد به مدل خط کوفی و ثلث میباشند و خطاطی آنان بوسیله نعمت‌الله البواب خوشنویس سده نهم انجاد شده است. سرکاری و رسیدگی بر ایجاد کرد مسجد با عزالدین بن ملک قاپوچی بوده‌میباشد.[۵] در دیوارهای شبستان خرد سنگ‌های مرمر که آیه‌هایی از قرآن بر روی آن‌های حک شده است قرار دارا هستند.

از ردیف‌های بنا شده در صحن مهم مسجد خط مش‌پله‌هایی برای دسترسی به تراس‌ها ناظر بر صحن اساسی وجود داراست. در اساس ردیف‌های مسجد محیط‌های کوچکی وجود دارا هستند. گمان می گردد از این محیط‌ها برای جاکفشی نمازگزاران به کارگیری می‌شده است که امروزه مدل و معماری آن عوض شده است.

بقعه جهانشاه

محل دفن جهانشاه و دخترش در جنوب صحن جنوبی که به هنگام تجدید بنا مسجد اشکار شدند.
در پشت محراب کهن، بخش دیگری از این مسجد مشتمل بر اتاقی تعالی با کفپوش و دیوارهای مرمرین وجود دارااست و در پایان به سردابی خرد ختم می شود. درین محل جهانشاه و همسرش خاتون جان بیگم که تعدادی سال پس از اتمام تشکیل داد مسجد فوت شدند، دفن اند. این قسمت، خاکی و خالی میباشد و گفته میگردد پس از زمین‌لرزه تبریز، هر چه در‌این نصیب بوده حتی نصیب‌هایی از مرمر تزیینی آن به حراج رفته‌میباشد.

بازدید : 23
دوشنبه 26 آذر 1403 زمان : 11:46


سختی ها بیرونی وحدت
پزشک معالج جعفرطیاری خاطر نشان نمود: سختی ها وحدت به دو عهدوپیمان بیرونی و درونی تقسیم می‌گردد. در سختی ها بیرونی مطالب زیر قابل مشاجره و نظارت میباشد. یک. تعریف و تمجید مانع ها، دو. هدف ها مانع ها بیرونی، سه. سیرتکامل‌شناسی سختی ها بیرونی، چهار. ترفندها، ابزارها، و راهکاری‌های ساخت و تشریفات ترحیم مشهد ساز مانع ها بیرونی.

خواسته از سختی ها بیرونی آن موانعی میباشد که فارغ حوزه‌ امت اسلامی به‌وسیله معاندان اسلام ساخت‌و‌ساز می‌گردد. آن موانعی که استکبار جهانی و صهیونیسم در میان الملل و معاندان قول خورده مسلمان‌ها سوا ناحیه امت اسلامی برای ما ساخت کرده‌اند.

معاندان اسلام و صهیونیسم فی مابین‌الملل و استکبار جهانی چه اهدافی را با تولید سختی ها بیرونی دنبال می‌نماید؟ مقصود نخستین غلبه بر امت اسلامی. معاندان با این موانعی که تولید می‌نمایند، میخواهند بر امت اسلامی غلبه پیدا نمایند. آنان گرایش دارا‌هستند غلبه پیدا نمایند بر وسیع ترین سرمایه امت اسلامی یعنی جوان‌ها، و محققان . معاندان اسلام می خواهند با ساخت موانعی مانند تفرقه، اختلاف و … بر امت اسلامی غلبه پیدا نمایند. پس شیوه بازداشتن و شیوه رویا رویی با آن، وحدت و تخمین میباشد. غرض دوم برتری جویی میباشد. معمولاً معاندان مبنی بر تبیعیت از هواهای نفسانی علو و برتری‌جویی دارا‌هستند. امام خمینی (ره) می فرماید: در صورتی به مدیریت جمهور ایالات متحده تمام کره زمین را بدهند، گشوده هم راضی نمیشود و می‌رود به سراغ دیگر سیاره‌ها. این برتری‌جویی بر مجموع جهان از هدف ها اساسی معاند میباشد که به واسطه سختی ها بیرونی آن را دنبال می‌نماید، و می خواهد آن را متفحص بسازد. حتی اروپایی‌ها نیز خاطر می‌نمایند جداگانه می‌باشند ولی امریکا عملکرد می‌نماید که بر آن‌ها نیز برتری داشته باشد.

خلق استکباری اخلاق حیوانی میباشد و هر چه که مستکبر توان بیشتری پیدا نماید، این برتری جویی‌اش بیشتر گردد. همان طور که فرعون ذکر می‌نماید، انا ربکم الاعلی، اینجانب پرورگار شما هستم و برگزیدگان صاحب و مالک سپردن شما هستم.

او اظهار کرد: غرض سوم اقتدار طلبی میباشد. توان طلبی، چه طاقت فرسا افزاری و چه قابل انعطاف افزاری. غرض چهارم اشراف همگی‌جانبه. هر چه که بیشتر پیش برویم استکبار کارایی دارااست بر امت اسلامی تسلطش عمیق‌خیس و وسیع‌خیس گردد. غرض آتی فایده‌طلبی میباشد. وی می‌خوهد از این منافع دشوار افزاری و قابل انعطاف افزاری، دنیوی و معنوی که در راءس آن منابع انسانی، پژوهشگران و جوان ها قرار دارا هستند، اینها را نابود نماید چون این منافع بسیار باارزش میباشد و معاند درپی این میباشد که‌این منافع را در چنگ بگیرد. این آیه شریفه به نیکی این مقاله را پر‌نور می‌نماید: وَجَحَدُوا بِهَا وَاسْتَيْقَنَتْهَا أَنْفُسُهُمْ ظُلْمًا وَعُلُوًّا فَانْظُرْ كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُفْسِدِينَ، آیه ۱۴ سوره نمل می فرماید: فرعونیان با آیه ها و آیه ها و معجزات الهی مخالفت می‌کردند. فرعونیان معجزات الهی که به واسطه حضرت موسی ارائه می شد را انکار می‌کردند. این آیه ها منحصر به فرد فرعونیان در آن مجال وجود ندارد. این فرعونیان با آیه‌ها و آرم‌های الهی و … جحد می‌ورزیدند و نبرد می‌کردند، در حالی که خودشان باور داشتند و مطمئن بودند که اعجاز الهی میباشد و با این درحال حاضر انکار می‌کردند. به چه استدلال این فعالیت را می‌کردند؟ ظلماً و علواً از روی ظلم و علو و برتری جویی انکار می‌کردند. در شرایطی‌که اقرار می‌کردند بایستی تسلیم حضرت موسی و حق می‌شدند. پس فرعونیان با اینکه اعتقاد داشتند البته انکار می‌کردند، تا بر تخت پادشاهی بنشینند و حکم دهنده بلندتر باشند. پس راهکار‌ای نداشتند آنچه که باور داشتند را انکار نمایند. اینک استکبار جهانی نیز هدفش همین میباشد. با اینکه اعتقاد و باور داراست که مسلمان‌ها حق میباشند. در ارتباط با انرژی هسته‌ای مرز و بوم اسلامی کشور ایران، با اینکه میدانند صلح آمیز میباشد و می دانند که کشور ایران اسلامی دنبال ایجاد کرد و به کارگیری بمب هسته‌ای وجود ندارد، البته اقرار نمیکنند، بلکه انکار می‌نمایند، چرا؟ زیرا میخواهند ظلم بورزند و به منافع شیطانی خودشان برسند. براین اساس راه و روش ظلم و ستم را تعیین کرده‌اند.

در شرایطی که ایالات متحده اقرار نماید که نظام جمهوری اسلامی درپی تشکیل داد و به کار گیری بمب هسته‌ای وجود ندارد تمامی اپلیکیشن‌ها و کارشکنی‌های‌شان به‌هم می‌ریزد. البته بدانیم که وَلَن تَرضى عَنكَ اليَهودُ وَلَا النَّصارى حَتّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُم قُل إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الهُدى وَلَئِنِ اتَّبَعتَ أَهواءَهُم بَعدَ الَّذي جاءَكَ مِنَ العِلمِ ما لَكَ مِنَ اللَّهِ مِن وَلِيٍّ وَلا نَصيرٍ. سوره بقره آیه ۱۲۰. معبود درین آیه شریفه میفرماید: هیچ کس از شما راضی نمیشود مگر اینکه تابع آن‌ها باشید. یعنی دست از اسلام، ایمان و اطمینان به خداوند بردارید و یک برده رمز تا پا تسلیم استکبار جهانی باشید. همینطور اشخاص مستکبر قصد دارا‌هستند هر موقع هم تاریخ مصرف اشخاصی که تابع استکبار شدند به انتها رسید آن‌ها‌را از فی مابین ببرند. ما مسلمانها می بایست حواسم‌مان باشد که با چه دشمنانی روبه‌رو هستیم.

انواع گوناگون سختی ها وحدت
پزشک جعفرطیاری افزود: سختی ها بیرونی یا این که بی واسطه و مستقیم از حوزه‌ معاندان بوده تا بتوانند یک نزاع کل عیار را ساخت و ساز نمایند و یا این که سختی ها ممکن میباشد غیرمستقیم باشد و به‌طور سیاسی و با اجرا نفوذ سیاسی در سازمان در میان‌الملل و … واقعه بیفتد. همینطور این مانع ها ممکن میباشد اقتصادی باشد. ملاحظه کنید ما ملت مسلمان جمهوری اسلامی ایران چطور در مقابل این تحریم ناجوانمردانه و ظالمانه امریکا و نوکرانش دست و پنجه قابل انعطاف میکنیم. حتی داروهایی که مورد نیاز میباشد برای کودکانی که دچار به بیماری پروانه‌ای می‌باشند نیز تحریم میباشد. همینطور مانع ها ممکن میباشد فرهنگی باشد و از تجهیزات فراوانی که فضای مجازی در اختیارشان نهاده میباشد حداکثر سوءاستفاده را نمایند و آن قدر تکرار نمایند که بعضا از اشخاص فرهیخته ما نیز هم ناخودآگاه تسلیم این مورد ها شوند. اینها سیرتکامل‌هایی از مانع ها بیرونی میباشد.

ترفندهای معاند
قائم منزلت مدیریت دانشکده ادیان و مذهبها اظهار‌کرد: ولی معاند از چه ترفندهایی به کارگیری می‌نماید؟ یک. از ابزار تفرقه. دو. پر رنگ کردن و بزرگ نمایی اختلافات و تعصبات مذهبی و تاکید بر موردها اختلافی. معاند در حالتی‌که بخواهد مانعی را ساخت‌و‌ساز نماید از این ترفندها به کار گیری می‌نماید. سه. تاکید بر نمادها و باورهای منحصر به فرد مسلمان‌ها. به مکان تأکید بر باورهای همگانی بر این باورها برای تفرقه اندازی تاکید می‌نماید. چهار. خرد نمایی اشتراکات. دراین مورد اعتقاد و باور به توحید دفعه و معاد را خرد می‌شمارد و اسمی از آن نمی‌آورد. پنج. بدگویی نزد طرف مقابل. در این زمینه نیز می‌رود نزد شخص سنی و از شیعه بدگویی می‌نماید و آنها‌را نسبت به شیعه بدبین می‌نماید و بالعکس. شش. به جان هم پرت کردن شیعه و سنی. برای مثالً می روند نزد یک شخص سنی و میگویند که شیعه چنانچه توان بگیرد مجموع اهل تسنن را نابود می‌نماید و بالعکس همین عمل را با شیعه‌ها نیز جاری ساختن می دهند. هفت. هواخواهی از جریان‌ها و شخصیت‌های ضدتقریبی. خیلی ریلکس میشود این را در فضای مجازی و کتاب‌ها و خبر نامه‌ها که به سردمداری استکبار جهانی میباشد روئت کرد. آن شخصیت‌هایی که مثبت و الهی نیستند میروند حمایت می‌نمایند و از جهات گوناگون آن‌ها‌را مدد نمده و حریق مبارزه را شعله‌ور می‌نمایند. همچون پیکار سوریه که الحمد لله با رهنمودهای جایگاه معظم رهبری حضرت آیت الله العظمی امام خامنه‌ای (مد ظله العالی) و با فرماندهی سردار شهید حاج قاسم سلیمانی و جانفشانی شهیدان بی سروصدا شد. ولی هنوز ترکش‌هایی از آن وجود داراست. البته بایستی بدانیم که در صورتیکه خون این شهید ودیگر شهدا خلا و این حریق بی سر و صدا نشده بود فعلا تکفیری ها آحاد جهان را و اروپا را اِشغال کرده‌ بودند. غربی‌ها می بایست ممنون باشند از آن عده ای که جهاد کردند و خون‌شان را نثار کرده و این حریق فتنه را بی صدا کردند. در شرایطی‌که الان آن ها متوجه نیستند البته در آجل متوجه خواهند شد که‌این شهدا برای کل بشریت چه خدمتی بزرگی کرده‌اند و منحصربه‌فرد به شیعه و سنی نبوده میباشد.

او خاطر نشان نمود: ترفند آینده بدعت، و خروج از آیین و مذهب میباشد. ممکن میباشد معاندان دربین اهل تسنن تبلیغ نمایند که شیعه‌ها اهل بدعت میباشند و از آئین بیرون گردیده‌اند. همینطور بین شیعه، تبلیغ کنند که سنی ها مسلمان نیستند. تلیغ می نمایند که پیکار با اهل بدعت از نزاع با صهیونیست‌ها مقدم‌خیس میباشد. بعضا با صهیونیست‌ها همدست گردیده‌اند و علیه اسلام و تشیع دسیسه می‌نمایند. گزینه دیگر اشاعه افراط گرایی میان فرقه‌های اسلامی میباشد. معاند از ترفند سب و لعن مذهب ها آن هم بوسیله افرادی که چه بسا در واقع خیر شیعه باشند و خیر سنی نباشند برای تولید کینه توزی و تفرقه به کار گیری می‌نماید. ترفند دیگرشان نیز این میباشد که میان عیب گیری و تخریب خلط می‌نمایند. نقد گونه های ندارد. ولی آن هم در مجامع علمی که منصفانه باشد و محققان دو طرف بنشینند و پرسش‌هایی که دارا‌هستند مطرح نمایند و مشاجره و مباحثه نمایند، خیر اینکه در کف جامعه این قضیه مطرح خواهد شد. معاند متاسفانه به کارگیری حداکثری از اشکال ابزار و وسایل و ترفندهای مشقت بار افزاری و قابل انعطاف افزاری و اشکال سواستفاده‌ها را داراست و با این ترففندها فی مابین امت اسلامی اختلاف ساخت و ساز می نماید.

سختی ها درونی وحدت
پزشک معالج جعفرطیاری پیرو بیان کرد: همان طور که پهنا شد مانع ها وحدت به دو عهد بیرونی و درونی تقسیم‌بندی گردیده است. مانع ها درونی وحدت و تخمین مذهب ها اسلامی چیست؟ همان طور که در مورد ها بیرونی گفته شد در اینجا هم دربرگیرنده تعریف و تمجید مانع ها، هدف ها، سیرتکامل‌شناسی و ترفندها میشود. تعریف و تمجید این مانع ها درونی چیست؟ خواسته آن موانعی میباشد که از داخل امت اسلامی و مسلمان ها و اعم از اشخاص ناآگاه، تکفیری و منافق و ضدانقلاب و اشخاص دیگر‌ی که درین بخش وجود داراست، یعنی در داخل ما مسلمان‌ها میباشد حادثه میفتد. رفع این سختی ها درونی دشوار‌خیس میباشد. آیتم آجل غرض‌هاست. بعضی از هدف ها این مانع ها، به ظواهر در راستای تبلیغ اسلام و ایفا وظیفه فقهی میباشد و در ظواهر، غرض مقدسی میباشد. یک مسلمانی شاید اندیشه نماید که دارااست به وظیفه فقاهتی‌اش فعالیت می‌‌نماید، البته نمی‌داند که دارااست یک مانعی را برای وحدت اسلامی ساخت و ساز می‌نماید. چون غرض این میباشد که وحدتی که وجود دارااست شکسته گردد. البته عامل ها درونی هم سیرتکامل‌های مختلفی دارااست که عبارتند از عدم استحضار از معارف قرآنی، درباره‌ی عنایت و رده تخمین دو. بی‌توجهی به معارف قرآنی درخصوص تخمین، سه. عدم دانایی از حیله معاندان، چهار. عدم آشنایی کافی عقاید یکدیگر. پنج. خویش را حق مطلق درک کردن، ششم. دیگر افراد را فسخ مطلق پنداشتن، هفتم. تعصبات جاهلانه. ولی تعصب مثبت عالی میباشد. تعصب منفی، جاهلانه میباشد و به ضرر و زیان اسلام مجموع میگردد و مناسب وجود ندارد و غیرقابل تحمل میباشد، و گزینه انتها هشتم. توهین به مقدسات مذهب‌ها اسلامی میباشد.

این عضو هیئت علمی کالج ادیان و مذهبها افزود: البته ترفندها به سیرتکامل‌ای مشابه به عبارتی ترفندهایی‌ست که در ساخت و ساز سختی ها بیرونی گفته شد و در اینجا نیز راست گو میباشد. در نقطه پايان صحبت سختی ها را می‌قدرت در دو رمز منشأ مهم خلاصه کرد که آن هم برگرفته از احادیث و نشانه‌ها میباشد. یعنی سرمنشأ سختی ها وحدت و تخمین اسلامی اعم از بیرونی و درونی از دو چیز نشئت میگیرد. سرچشمه مانع ها وحدت و تخمین مذهب ها اسلامی، دو چیز میباشد. یکی‌از جهل و دیگری جحد. جهل و نا آگاهی و عدم اگاهی منجر میشود که مسلمان، چه شیعه و چه سنی با وحدت و تخمین مخالفت نماید، چه بسا حتی دشمنی نماید و برود سراغ اینکه بازدارنده ساخت نماید و نگذارد وحدت اسلامی پا بگیرد. جاهل نمی‌داند که التفات وحدت چقدر بالاست. نمی‌داند که تفرقه حریق خانمان سوزی میباشد. حضرت امیر (ع) در حکمت ۴۳۸ می فرماید که: النَّاسُ أَعْدَاءُ مَا جَهِلُوا. عموم معاند چيزهايى می‌باشند كه نمى‌دانند. یک بشر مسلمان سنی یا این که شیعه معتقد در شرایطی که با خبر نباشد و التفات و منزلت وحدت، پیامدهای منفی تفرقه و اختلاف را نداند و به هیچ عنوانً نداند که مراد از وحدت و تخمین چیست؟ می‌رود سراغ اینکه با این دو جنگ نماید و برای نزاع با آن می‌رود سراغ ساخت‌و‌ساز بازدارنده. پس جهلش سبب ساز می‌گردد که بازدارنده تراشی نماید.

همینطور در حکمت ۷۰ داریم که: وَ قَالَ (علیه السلام): لَا تَرَى الْجَاهِلَ إِلَّا مُفْرِطاً أَوْ مُفَرِّطاً. و سلام خداوند بر وی که فرمود: ابله را يا تندرو يا كندرو مى‌بينى. جاهل را نمی‌بینی مگر اینکه یا این که شیوه افراط را بپیماید یا این که رویکرد تفریط را. در‌صورتی‌که کسی در ارتباط با وحدت و تخمین و پیامدهای منفی تفرقه شناخت نداشته باشد، یا این که رویکرد افراط را می‌رود یا این که خط مش تفریط را. و از صراط بدون واسطه بیرون میگردد. به این ترتیب یک کدام از ریشه‌های اصلی ساخت و ساز مانع ها وحدت و تخمین جهل میباشد. راهکارش هم نبرد با جهل میباشد. ما در حالتی‌که بخواهیم مانع ها بیرونی و درونی را از دربین ببریم و به هیچ وجهً نگذاریم ساخت خواهد شد، می بایست با جهل و نا آگاهی جنگ کنیم. وحدت و تخمین مذهب‌ها را تبیین کنیم و پیامدهای منفی و مسائلی که تفرقه داراست را برای امت اسلامی بازگو کنیم. آنهایی که منصف می‌باشند و ناآگاه می باشند دست از مخالفت با وحدت و تخمین برمی‌دارا هستند و در مقابل معاند قرار میگیرند.

تعداد صفحات : 49

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 491
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین :
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز :
  • بازدید کننده امروز : 0
  • باردید دیروز :
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز :
  • گوگل دیروز :
  • بازدید هفته :
  • بازدید ماه :
  • بازدید سال :
  • بازدید کلی :
  • <
    پیوندهای روزانه
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    لینک های ویژه